Учеба. Учиться всегда пригодится?

Здравствуйте, Дима! Моему младшему сыну десять лет. Он очень не хочет учить английский язык. Говорит, что ненавидит его, к репетитору ходить отказывается. В следующем году вводят еще один иностранный. Что делать? Подскажите, пожалуйста!

Владимир, я начну издалека. Мне кажется, что-то странное происходит у нас с английским языком, вы заметили? Это какая-то удивительная история. Вот я бываю в разных школах, в разных странах и много раз обращал внимание на это. Дети приблизительно к двенадцати, ну, к пятнадцати годам хотя бы сносно, но начинают говорить по-английски. А у нас, как мы ни бьемся, очень часто ничего не получается.

Я довольно серьезно об этом думал и пришел к следующим выводам. Вывод первый: когда-то нас учили английскому для того, чтобы мы на нем не говорили. Вот такой парадокс. Во всяком случае во времена Советского Союза (а я учился именно тогда) иностранный язык нужно было знать скорее для галочки (чтобы он был, но не так, чтобы очень). Вывод второй: сейчас не говорить по-английски молодому человеку практически невозможно. Ну как не говорить по-английски, если киношки, песни выходят на английском, если вокруг этот язык? И я подумал: может, дело в том, что мы мешаем им разговаривать на нем? И начал анализировать. Часто так и получается: вместо того, чтобы просить их учить лексику, мы требуем от них учить грамматику. Помните, как ваши дети начинали говорить по-русски? Они совершенно про грамматику не думали, они слушали и запоминали.

Что с этим делать? Во-первых, начинайте-ка вместе смотреть киношки на английском языке. Для начала с русскими субтитрами, потом с английскими. Получите большое удовольствие. Во-вторых, слушайте и переводите песни, если вы этого еще не делаете. А если делаете, то учите те, которые вам нравятся. И теперь — внимание! — я выдам свой главный педагогический секрет: будет очень здорово, если у вашего сына появится приятель, который не говорит по-русски. «Как это сделать?» — спросите вы меня. А надо найти этого приятеля. Он может быть из Англии, Америки или любой другой страны, в которой говорят по-английски. В свое время мы нашли таких детей по скайпу. А когда дети начинают по скайпу разговаривать, во-первых, они быстро становятся друзьями, а во-вторых, им очень хочется говорить, много всего обсуждать. Чудеса происходят в течение двух-трех месяцев. Владимир, я желаю вам удачи.

И кстати, я думаю, что сейчас нас услышали многие, в том числе учителя. Дорогие коллеги, попробуйте такой способ. Детям станет понятно, зачем учить иностранный язык. Если я могу общаться с англоговорящим другом, который живет за океаном или за тысячи километров от меня, если могу смотреть кино в оригинале и понимать песни на английском, то я понимаю, зачем мне нужен этот язык.

До нас дозвонился Алексей из Ижевска. Здравствуйте, Алексей!

Добрый вечер! Мой сын учится во втором классе, занимается английским языком в школе и параллельно ходит на платный английский. Проблема в том, что в школе преподают одно произношение, а на платных занятиях — другое. Причем, насколько я понял, произношение на платном английском более правильное.

Абсолютно не сомневаюсь. И что же?

Как мне объяснить ребенку, что, оказывается, в школьной программе преподают что-то не то?

Ой, Алексей, давайте я вас развращу: а вот так и сказать! Не надо обобщений. Есть такой педагогический принцип — отвечать на поставленный вопрос. То есть не обобщать: «Школа — это гадость и т. д.», а говорить: «Слушай, дружище, бывает такое, что одни учителя лучше других». На вашем платном английском наверняка есть носители языка и люди, которые учились или долго жили за границей и таким образом изучили произношение. Если он спрашивает, так и говорите, что в этом такого? Этим вы учителя нисколько не обижаете.

Хорошо, можно тогда еще один вопрос? Как переговорить с преподавателями, чтобы они не снижали ему оценку, если он будет говорить не так, как они его учили?

А скажите, пожалуйста, мы с вами сейчас дуем на воду или уже обожглись на молоке? То есть они пытаются снизить оценку или это пока просто ваша фантазия?

Пока еще нет.

Тогда надо дождаться первого раза, потому что иначе мы обвиняем людей в том, в чем они не виноваты.

Хорошо, я понял.