Ученик

— Мне показалось, что вы не любите состоятельные классы, — сказал Иоганн. — У вас такая брезгливость на лице. Но если судить по вашему костюму, то никак не скажешь, что вы из пролетариев. Я уверен, что вы его заказывали у портного, а не купили в магазине готового платья.

— Вы, молодой человек, правы и в том, и в другом, — ответил незнакомец, торопливо жуя котлету и гарнир из мучных ракушек, щедро политых маслом. Видно, он изрядно проголодался. — Я вам скажу так: буржуа — это обреченный класс, не имеющий никакой исторической перспективы. Дни его сочтены.

— Я уже не раз слышал подобные речи.

— Ну, что же… Ничего не обычного в этом нет. Сейчас об этом говорят на каждом углу. Это даже стало модно.

— Ну, хорошо! Только мне непонятно, почему же революция будет буржуазно-демократической? Она утвердит демократические порядки. Но буржуазное-то государство сохранится. Я правильно рассуждаю? Хорошо, что я не занимаюсь политикой. Мне кажется, что на девяносто девять процентов это сплошь демагогия. И какой куриный язык!

— Ну, знаете!

— Только не обижайтесь, милостивый государь. Наверно, я не прав. Но что же всё-таки происходит в столице? У вас есть какие-нибудь свежие новости?

— Что происходит в столице? Пунцовая революция. Вот что там происходит.

— Объясните, пожалуйста! Я совершенно ничего не понял.

— По примеру наших зарубежных товарищей и при их помощи, разумеется, наша молодежь и трудящиеся массы вышли на площадя, чтобы задать перцу толстосумам (Иоганну стоило немало труда, чтобы сдержаться и не поправить его). Лозунги революции «Да здравствует демократическая республика!», «Долой самодержавие!»

— А что же власти?

— Что… что… Как обычно! Что могут сделать эти безмозглые тупицы? Они же думают задним местом, а не головой. Все надежды они питают только на силу. На вооруженную силу. Но…

Незнакомец наклонился к Иоганну, придерживая одной рукой длинную прядь волос, и быстро зашептал:

— Уверяю вас, революция победит, потому что сейчас у нее есть вождь. И какой!

— Вот даже как!

— А вы разве не слышали?

— Нет! И кто же этот мессия? Пророк Моисей?

— Не смейтесь, молодой человек! Это действительно мессия! Действительно пророк! Я даже скажу вам так, это больше, чем филистерский божок, которому поклоняются уже столько веков. Это конгениальная личность!

— Но кто же он?

— Кстати, он выпускник университета этого города. Вы непременно должны были слышать о нем.

— Как? Неужели Карл? — догадался Иоганн. — Вот это фокус!

— А кто же еще? Разве вы об этом не знали? Это непростительно! Ай-я-я-я-яй! Молодой человек!

23

— Ну, слава Богу! — проговорил полковник Слепцов. — Наконец-то! Дело закрываем и передаем в суд. С доказательной базой всё нормально, Скворцов?

— Так точно! Признание убийцы, показания свидетелей, данные экспертизы… Хотя…

— Что хотя?

— Странное какое-то дело, товарищ полковник.

— Что же тут странного?

— Ну, посудите сами, корыстных-то мотивов никаких. Ведь ничего же не взял. Личной мести тоже…

— Ну, состояние аффекта… Эта… как ее?… Мария Миронова стала любовницей Филиппова. Профессор, вероятно, догадывался. Вспыхнула ссора. Ну, и ударил его ножом.

— Да так оно так… Только не производит этот Иван Николаевич Филиппов впечатление убийцы. Уравновешенный, спокойный рассудительный. Одним словом, философ. В НИИ о нем отзываются, как о лучшем специалисте. Сплошь отличные характеристики. В приватных беседах его коллеги говорят, что он гений и что переплюнул своего Учителя.

— И что?

— А то, что я думаю, что Чесноков тоже прекрасно понимал это. Ученик превзошел Учителя, его, ученого с мировым именем. Ну, и взыграла ревность. В последнее время отношения между ними испортились. Я думаю, что Чесноков стал всячески тормозить своего бывшего Ученика, не давать ему ходу. А возможностей у него таких предостаточно. В общем, перекрыл ему кислород. Вот справочка из НИИ… За последний год у Филиппова ни одной публикации. А эти ученые ребята говорят, что у них это главный критерий значимости.

— Ну и что с того… Разве из-за этого убивают?

— Не скажите, товарищ полковник! Это для нас с вами кажется чепухой. А для них, ученых, для Филиппова это смысл жизни. И теперь его лишали этого смысла. А знаете, помните соседа Чеснокова? Старичка такого?

— Ну, и что?

— А вот он дал мне любопытный романчик. «Почитайте, почитайте, говорит. Это я у Петра Ильича взял для чтения. Может быть, он что-то подскажет для вашего следствия». Ну, начал я читать. Сначала вроде галиматья какая-то! Да я и не любитель чтения, признаюсь. Уж было забросил. А потом чего-то стало стыдно перед старичком. Ну, и снова взялся за чтение. Там вроде в Германии всё происходит, в каком-то прошлом веке. Ну, и тоже Ученик и Учитель. И тоже этим делом философией занимаются. Так вот, в конце концов, Ученик зарезал своего Учителя.

— Любопытно! Что ж получается, что Филиппов прочитал эту книжку и решил повторить опыт ее героя?

— Выходит что так, товарищ полковник.

— И ты намерен эту книжку тоже предоставить в суд, как улику?

— Ну…