Читаем Уголовно-правовые проблемы ответственности несовершеннолетних полностью

2. Структура и состав семьи;

3. Нравственная позиция семьи;

4. Педагогическая и воспитательная позиция.

По результатам анализа многих уголовных дел было установлено, что более чем в 85 % случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления материальный уровень семьи, в которой проживает несовершеннолетний, был ниже среднего, отсутствовали необходимые бытовые условия. Основной заработок родителей составляли случайные заработки, пенсии, социальные пособия на детей.

Другой проблемой российского современного общества являются неполные семьи, где только один из родителей занимается воспитанием ребенка. Отсутствие одного родителя (зачастую отца) не только уменьшает воспитательные возможности, но и приводит к безнадзорности, что представляет собой объективную предпосылку вовлечения несовершеннолетних в притоны, в криминогенные группировки сверстников, существующие под руководством взрослых преступников[66]. К. Бартол придерживается мнения что самые высокие показатели разводов имеют супружеские пары, находящиеся на низших ступенях социоэкономической лестницы, в то время как пары, относящиеся к среднему и высшему классу, имеют показатели ниже. Поэтому очевидно, что факторами, вызывающими делинквентность, являются не сами по себе воспитание одним родителем или неполная семья, а скорее определенная комбинация взаимодействующих факторов – бедности, образования, трудовой занятости и т. д.[67]

.

Многие авторы по результатам своих исследований выявили следующую тенденцию: более 55 % несовершеннолетних, вовлеченных в совершение преступных действий, на момент их совершения воспитывались преимущественно матерью, т. е. одним из родителей. Из характеристик с места проживания, учебы несовершеннолетнего видно, что в случае стабильного материального положения семьи, связанного с высокой занятостью единственного родителя, подросток над собой не чувствует должного контроля, подпадает под негативное влияние старших по возрасту лиц, становится неуправляемым.

На формирование личности несовершеннолетнего немалое влияние оказывает нравственная позиция семьи, существующие между ее членами взаимоотношения, в том числе между детьми и родителями, наличие отрицательного или положительного примера со стороны взрослых лиц (например, сестер и братьев).

Как правило, у детей, подвергшихся семейному насилию:

• отсутствует способность к сопереживанию, сочувствию, глубоким эмоциональным переживаниям;

• отсутствует интерес к познавательной деятельности;

• они стремятся к получению простых удовольствий без определенного труда и волевого усилия;

• склонны к групповой и индивидуальной жестокости;

• у них повышена подверженность влиянию взрослых преступников или групповому воздействию[68].

Насколько важна доброжелательная атмосфера взаимопонимания и любви внутри семьи, между детьми и взрослыми, свидетельствуют следующие статистические данные: 86 % подростков-правонарушителей и 97 % благополучных школьников отметили, что главную роль в предотвращении преступлений сыграло бы создание в семье благоприятной обстановки[69]. Неудивительно, что в семьях, где родители злоупотребляют алкоголем, не имеют постоянного источника дохода, ведут аморальный образ жизни, к тому же имеют судимости, такое поведение для подрастающего поколения становится нормой. Как правило, анализ материалов уголовных дел свидетельствует о том, что в 25 % случаев, где несовершеннолетние были вовлечены в совершение преступления, существовал неблагоприятный пример родителей, имеющих судимость за совершение преступлений. Однако этот процент считается наиболее высоким, так как не во всех уголовных делах, которые возбуждены в отношении подростков, вовлеченных в совершение преступлений взрослыми лицами, присутствует полная информация об их родителях и их судимостях. Но, рассматривая акты обследования материально-бытовых условий и иные характеристики, можно сделать выводы об образе жизни семьи: отсутствие должного контроля над детьми, эпизодические скандалы, систематическое употребление родителями алкоголя, зачастую вместе с несовершеннолетним.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Публицистика / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука
На рубеже двух столетий
На рубеже двух столетий

Сборник статей посвящен 60-летию Александра Васильевича Лаврова, ведущего отечественного специалиста по русской литературе рубежа XIX–XX веков, публикатора, комментатора и исследователя произведений Андрея Белого, В. Я. Брюсова, М. А. Волошина, Д. С. Мережковского и З. Н. Гиппиус, М. А. Кузмина, Иванова-Разумника, а также многих других писателей, поэтов и литераторов Серебряного века. В юбилейном приношении участвуют виднейшие отечественные и зарубежные филологи — друзья и коллеги А. В. Лаврова по интересу к эпохе рубежа столетий и к архивным разысканиям, сотрудники Пушкинского дома, где А. В. Лавров работает более 35 лет. Завершает книгу библиография работ юбиляра, насчитывающая более 400 единиц.

Александр Ефимович Парнис , Владимир Зиновьевич Паперный , Всеволод Евгеньевич Багно , Джон Э. Малмстад , Игорь Павлович Смирнов , Мария Эммануиловна Маликова , Николай Алексеевич Богомолов , Ярослав Викторович Леонтьев

Литературоведение / Прочая научная литература / Образование и наука