Читаем В добрый путь! или Хроники Детства полностью

Виолетта встрепенулась, «ну и ладно, ну и пусть что у папы теперь новая семья, я всё сделаю, чтобы папа мной гордился». Она снова посмотрела по сторонам. Двойные двери в классы не могли полностью заглушить доносившуюся музыку. На стенах весели портреты композиторов. А напротив в кабинете, на двери которого было написано «директор», в данный момент находилась её мама. Мама очень хотела когда-то научиться играть на гитаре и вот сейчас Виолетта должна была воплотить её мечту в жизнь. Виолетта снова задала себе проверочный вопрос «я точно хочу продолжить учиться играть на гитаре или я боюсь расстроить маму, которая и так расстроена разводом с папой?». Виолетте очень не хотелось её обидеть. В этот момент нелёгких рассуждений девятилетней девочки в коридоре появилась интересная пара, которая тут же переключила на себя внимание Виолетты. Очевидно было, что это артисты. Виолетта пыталась вспомнить, может быть она их уже видела по телевизору. Женщина была в длинном голубом платье, а мужчина в костюме такого же цвета с ярко-оранжевым галстуком и туфлями. Они подошли к двери директора и, видя, что он занят, остались ожидать в коридоре, продолжая свой разговор.

– Вот увидишь директора, и ты поймёшь, почему я не бросила учиться музыке. У него такие проницательные глаза. Он просто очаровал меня своим взглядом и спросил на нашей первой встрече «Это твоё? Ты решила сама, что будешь играть на фортепиано? Даже гениальный ребёнок ненавидит сольфеджио. Ты точно хочешь открыть для себя мир звуков и управлять ими и через них сердцами и эмоциями людей?» Я конечно не стала пианисткой, но ведь в программе обучения был ещё и вокал и благодаря ему я сделала карьеру певицы и как ты знаешь, я могу иногда помузицировать для себя, когда мне грустно это всегда поднимает настроение…

Женщина продолжала щебетать, а Виолетта задумалась над сказанным «Ведь действительно важно для чего я буду ходить на класс гитары», размышляла она. И перспектива научиться управлять сердцами людей становилась всё привлекательнее. «Даже если я не стану знаменитой гитаристкой, я смогу управлять своим сердцем», решила в одно мгновение повзрослевшая Виолетта и уже с нетерпением, а не с боязнью стала ожидать возвращения мамы «Даже если мест нет в этой школе, они найдут другую, главное внутреннее понимание, что теперь это цель не мамы, а дочери».


Индивидуальная красота

Наташа пришла из школы домой очень расстроенной.

– Наташенька, что случилось? Что ты такая грустная? – спросил папа.

– Сегодня в нашу театральную группу приходили настоящие режиссёры и выбирали девочек для постановки спектакля и меня не выбрали – сказала Наташа и расплакалась: – Значит я некрасивая! – совсем в голос разрыдалась Наташа.

– Иди, я тебя обниму, – позвал папа дочь.

– Красота это относительное понятие, – сказал папа, обнимая дочь и поглаживая её по голове: – Например, сто лет назад в Японии оттопыренные уши были верхом красоты для женщин. Некоторые народы по всему миру до сих пор украшают своё тело, полностью разрисовывая красками и татуировками. Хотя некоторые люди и в цивилизованных странах так делают, чтобы привлечь к себе внимание. И действительно привлекают, посмотрят люди, как они себя разукрасили, посмеются и забывают о них. А они чтобы опять получить порцию внимания, снова что-то себе необычно разукрашивают.

– Это как в цирке клоуны, чтобы смешено было, – спросила Наташа, успокаиваясь.

– Да, это ты хорошо подметила, как клоуны. Вообще красота – это страшная сила. Люди ради неё делают разные вещи от героических до глупых. А есть племена, в которых по несколько колец одевают регулярно с рождения на шею ребёнка и пока он растёт, его шея вытягивается как у лебедя.

– Это и в правду страшная сила, – ответила Наташа, вытирая платком нос.

– Скажи мне, а как режиссёр подбирает себе актёров для спектакля? – вдруг спросил папа.

– Режиссёр смотрит, какие типажи героев в спектакле и проводит отбор на каждую роль. Иногда, чтобы найти главного героя требуется отсмотреть огромное количество кандидатов, – пояснила Наташа.

– Так, а что смотрит режиссёр, по каким критериям он отбирает? – задал следующий вопрос отец.

– Сначала конечно внешнюю похожесть. А затем как данный кандидат может выразить эмоции и речь персонажа. А что? – с любопытством спросила Наташа.

– Если я правильно тебя понял, то режиссёр – это очень грамотный человек, который выбирает актёров не по красоте, а по схожести с персонажем и по таланту, так? – сказал отец и подмигнул дочери.

Наташа задумалась. Неожиданно её лицо просияло: – Всё верно папа. Отбирают именно так.

– Вот видишь, значит и для тебя роль найдётся. У тебя индивидуальная красота. И не сравнивай себя ни с кем. Посмотри, как много не типичных красоток, сделали карьеру в кино и театре. Главное развивай свои способности дальше и тебя заметят, – подвёл вывод папа.


Кавалерист

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству

Новая книга известного ученого и журналиста Мэтта Ридли «Происхождение альтруизма и добродетели» содержит обзор и обобщение всего, что стало известно о социальном поведении человека за тридцать лет. Одна из главных задач его книги — «помочь человеку взглянуть со стороны на наш биологический вид со всеми его слабостями и недостатками». Ридли подвергает критике известную модель, утверждающую, что в формировании человеческого поведения культура почти полностью вытесняет биологию. Подобно Ричарду Докинзу, Ридли умеет излагать сложнейшие научные вопросы в простой и занимательной форме. Чем именно обусловлено человеческое поведение: генами или культурой, действительно ли человеческое сознание сводит на нет результаты естественного отбора, не лишает ли нас свободы воли дарвиновская теория? Эти и подобные вопросы пытается решить в своей новой книге Мэтт Ридли.

Мэтт Ридли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука