Читаем В кабинете психоаналитика. Эмоции, истории, трансформации полностью

Наложив решетку Биона на интерпретации, мы можем выполнить много упражнений, представив себе все другие интерпретации, которые могли быть сделаны, или все различные способы категоризации одной и той же интерпретации, — но об этом уже говорилось (Bion, 1965).

Не существует единого критерия для выбора между возможными интерпретациями, значение имеет композиционный аспект интерпретации и конечный продукт, определяемый диалогически-эмоциональной тканью, который, в свою очередь, определяется пересечением нескольких «пунктов». Это должно привести к гармонии (или дисгармонии) рассказа, вовлекающей процесс β → α → мысли сновидения → мысли. «В идеале душевное состояние аналитика должно отвечать СЗ, С4, С5 и D3, D4, D5 [...]. Кроме того, он должен наблюдать соотношение явлений в поле бесконечной протяженности, и ни одно из явлений «внутри» этого поля нельзя игнорировать, потому что все они взаимодействуют друг с другом (Bion, 1965).


Дорожное происшествие

В конце одного из сеансов Стефано рассказывает сон. Он беспечно несется на мотоцикле, периодически поднимает его на дыбы, но собственное безрассудство пугает его. У меня нет времени разобраться в его сне, я лишь задаюсь вопросом, нет ли здесь отсылки к его способу «нестись верхом на мне» — к незначительным, но повторяющимся происшествиям в сеттинге?

Следующий сеанс совпал с приближением летних каникул. Стефано очень огорчен, снова вернулись его панические атаки, на какое-то время покинувшие сцену. В конце сеанса, пригрозив покончить с собой, он просит о дополнительном сеансе на следующий день. У меня нет возможности уступить его просьбе, к тому же я полагаю, что подобное изменение расписания не пойдет нам на пользу.

На следующий сеанс Стефано приходит в чрезвычайно взволнованном состоянии и отказывается войти в кабинет. Стоя в прихожей, он рассказывает мне, что его кузен сбил на машине мотоциклиста и несчастный лежит сейчас при смерти в реанимации... И возможно даже, что его органы пойдут на пересадку другим больным. У кузена трещина в позвоночнике, он мог остаться парализованным, но, к счастью, этого не случилось. Он не виноват, он ехал по своей полосе, а безрассудно несшийся мотоциклист перегородил ему путь.

Стефано явно встревожен, он упрекает меня в том, что я не захотел устроить для него дополнительный сеанс. Я говорю, что случившееся с его кузеном ужасно, и я прекрасно понимаю: «правила» анализа могут показаться ему бесчеловечными, и он боится, что мне безразлична его судьба.

Наконец, Стефано соглашается войти в кабинет, и как только я сажусь в кресло, меня осеняет догадка, которой я тут же делюсь с пациентом. Не является ли то, что он мне рассказал, продолжением сна про мотоциклиста, не почувствовал ли он при смерти себя, услышав мой отказ на просьбу о дополнительном сеансе? Не думал ли он прекратить анализ и отдать свои сеансы другим (как органы для пересадки)? И не является ли он сам причиной многих происшествий с частыми попытками нарушения сеттинга?

В ответ Стефано рассказывает еще один сон. Мальчик говорит ему, что он должен был обратить внимание на свой плохой, воинственный характер. А затем добавляет, что нейрохирург госпиталя, куда доставили сбитого парня, убедил семью дать согласие на операцию, и теперь, несмотря на большой риск, у мотоциклиста есть шанс спастись.

Кажется, у анализа Стефано тоже есть шанс «спастись». У пациента также появилась возможность подумать о своей безрассудной и конфликтной манере вести себя со мной на сеансах и в других жизненных ситуациях вне моего кабинета.


Сновидение

На третьем году анализа сон стал основным местом метаболизации тревог Мары. Она входит в светлую комнату, и неожиданно из щелей в стене начинают появляться монстры. Они опасны, несмотря на то, что сделаны из пенорезины... Они стреляют, и если попадают в человека, то он заражается вирусом... и должен находиться в изоляции... Мара просыпается в ужасе, но затем снова засыпает, надеясь справиться с этой ситуацией. Когда пациентка засыпает, сон продолжается. Она борется с монстрами (не помнит, как) вместе со своим женихом... и монстры погибают. Выдержав короткую паузу, я как раз собираюсь высказать комментарий, когда вижу, что лицо пациентки исказилось. Я спрашиваю, что случилось. «Ничего... Ничего... Или лучше скажу... Я подумала, что так рада была рассказать вам этот сон и быть здесь, так рада, что мне захотелось броситься к вам в объятия... А в анализе этого нельзя... Я ощутила разочарование и унижение, мне было больно, захотелось расплакаться».

Я говорю ей, что нам выпала удача пережить ее сон «в прямом эфире». Сначала все было светло и радостно... Затем возник «монстр» — он появился сквозь «щель» моей короткой паузы, она боялась, что ее коммуникативный порыв останется без ответа и я буду держаться отстраненно. Монстр — это страх отказа... это «пенорезиновое» чудище из ее детства. Но, вместе борясь с этой боязнью быть отвергнутой и нежеланной, мы сможем победить его, и он исчезнет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука