В лесах Фелиции

А дальше понятно, кроме той области в которой находился факультет, выпускники его никому не были нужны, потому что у студентов ни базы, ни системы, ни знаний, ни навыков работы. А самое главное, не было навыков как, собственно, надо учится. Ведь сам университет — это не начальная школа, в университете учат думать и учится самостоятельно. Там готовят не просто специалистов, а специалистов, которые могут развиваться, а при определенных условиях становиться учеными. Академия и Университет, в первую очередь — это история и традиции. Причем не традиции различных ритуалов и праздников, хотя и это тоже. Главное — это исторически, столетиями вылизанные методики обучения студентов. И на самом даже не обучения, а создания определенного образа мышления.

Никто же не оспорит, что инженер-конструктор и врач-ординатор мыслят по-разному. Иногда даже так, что друг друга в общении абсолютно не понимают. Но я опять отвлекся от основного вопроса. На то, чтобы создавать, классическое, в земном понимании, академическое образование, времени у меня не было. Поэтому наряду с монетизацией экономики, я ввел повышающие коэффициенты, и социальные статусы. То есть, если человек получил базовое образование сантехника, то он получает сотню серебряных монет в месяц. Если к третьему рангу сантехника он выучил четвертый, то получает еще плюс двадцать монет к зарплате. Если поднял до пятого ранга и стал мастером-сантехником, то надбавка уже сто монет, так как пятый ранг, совсем не равен третьему и даже четвертому, там сложность увеличивается на порядок.

Но допустим, получает такой специалист свои двести монеток, и ему хватает, он вполне может жить в своей квартирке, питаться, периодически ходить в кафе, приводить девочек на ночь, если та согласится, и… все. Если он захотел расширить жилплощадь, то тут уже подключалась система статусов. Но система эта вводилась в жизнь гражданина только после того, как ему исполнится восемнадцать лет и установится базовая нейросеть. При нашем начальном образовании, даже самые тупые, в конце концов получали возможность установить не только нейро-преобразователь, но и самую массовую нейросеть, из тех, что у нас были в наличии: «Колонист» и «Колонист Ф», в зависимости от параметров, ну и комплекс имплантов из того же комплекта. И до получения первого ранга, даже с нейросетью, такой член общества все еще считался недееспособным подростком под опекой родителей или государства.

Да, я понимаю, что сейчас у меня большинство должностей, в том числе и в армии, и в охотничьих командах занимают подростки немногим старше двенадцати-четырнадцати лет. Но они растут, и по достижении восемнадцати лет будут сдавать экзамен на категорию. Я и сам этот экзамен буду проходить, чтобы подтвердить свою компетенцию. И вот когда взрослых будет больше, чем детей, только тогда система и заработает. Все равно, когда-нибудь эта анархия будет убираться, и постепенно я буду наводить порядок. Но не все так сразу, господа, не все сразу. По мере взросления детей и изменения образа мышления подростков, они сами под нее с удовольствием попадут. И уже наши дети будут воспитываться в новой реальности. Но, расскажу подробнее о системе рангов. Всего я решил ввести двенадцать категорий гражданства, соответственно статус жителя в нашей системе зависел от присвоенной категории:

I категория — Простой горожанин, гражданин, владеющий одной профессией до пятого ранга включительно. Имеет право жить на территории государства, иметь минимальный социальный пакет, право на однокомнатную квартирку в тридцать квадратных метров. Обязан работать по специальности не менее десяти часов в день. При одном выходном в каждый пятый день периода, и одном периоде в год отпуска. Ничего не напоминает, правильно, урезанная советская система социальных гарантий. Для местных — это вообще революция, тут обычно рабочие работали пока не упадут.

II категория — Присваивалась, если гражданин первой категории изучал хотя бы до третьего ранга вторую профессию. Например, сантехник стал еще и электриком. Разумеется, за работу по второй профессии он получал вторую зарплату, и повышающие надбавки к ней при повышении ранга. При этом такой человек имел право на получение двухкомнатной квартиры, в шестьдесят квадратных метров, мог завести одну жену и одного ребенка. При этом он получал социальный пакет уже не минимальной, первой категории, а немного расширенный, второй категории. Все социальные пакеты имели ту же категорию, что и у самого гражданина. Разница в статусе, на самом деле очень большая, что уже является стимулом к непрерывному развитию.