Алис Миллер
Schwaiger Brigitte
Stierlin Helm
Struck Karin
Theweleit Klaus
Toland John
Zenz Gisela
Zimmer Katharina
В своей новой книге авторы бестселлера «Тайны нашего мозга», известные ученые-нейробиологи, рассказывают, как работает и развивается мозг ребенка. Книга освещает удивительные и интереснейшие факты о функционировании загадочного «природного компьютера» в период от внутриутробного развития до совершеннолетия. Бы узнаете, как можно повлиять на мозг ребенка еще до рождения, что важнее для развития интеллекта – генетика или воспитание, почему темперамент не передается по наследству, почему дети так любят сладкое и не любят овощи, почему лучше учить иностранные языки в раннем возрасте, с чем на самом деле связаны проблемы поведения подростков, почему даже очень умные дети иногда плохо учатся, а также многое другое, что поможет вам лучше узнать и понять своего ребенка.
Сандра Амодт , Сэм Вонг
Пособие написано на основе требований ФГОС ДО. В пособии приведено большое количество ситуаций и заданий с ориентировочными ответами, необходимых для осмысливания психологии и развития ребенка от рождения до года (младенческий возраст) и от года до трех лет (ранний возраст).Книга адресована родителям, сотрудникам ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей.
Борис Степанович Волков , Нина Вячеславовна Волкова
Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.
Ирина Юрьевна Млодик
Научно-популярная книга, рассказывающая о многолетнем эксперименте советских психологов по развитию РїСЃРёС…ики младших школьников в процессе учебной деятельности, по выработке основ целенаправленного формирования творческого мышления школьников в самом начальном периоде обучения. Р' книге использованы экспериментальные материалы преимущественно харьковской РіСЂСѓРїРїС‹ психологов.Для широкого круга читателей.Дополнение РѕС' составителя:Эта книга самым краешком приподнимает завесу над вроде Р±С‹ совсем недавним, но, как оказывается, практически неизвестным прошлым. По крайней мере, читатель сможет оценить РљРђРљР
Александр Константинович Дусавицкий