В три все только начинается. Как вырастить ребенка умным и счастливым

Не говорите с малышом на детском языке. Все эти «сюси-пуси» ему совершенно не нужны. Говорите на нормальном языке, которым вы обычно пользуетесь. Потом малышу будет сложно понять, почему «би-би» надо называть машинкой, и, соответственно, будет сложно переучиться.

Вы должны повторять не только слова, но и целые фразы, пока ваш ребенок их не запомнит и не станет употреблять в речи.

Когда ребенок уже более-менее говорит, он допускает ошибки типа «мой носки», «твоя круг» или «дядя Толя сказала». Важно не повторять его ошибок вслух, а четко произнести правильный вариант: «мои носки», «твой круг», «дядя Толя сказал».

Эти загадочные буквы

«Смотри, бублик похож на букву О», «На кубике корова, корова говорит “Му”. Вот, видишь, М и У», «Давай найдем тут все буковки А», «Отгадай загадку и принеси мне из комнаты игрушку на букву К», «Помоги мне найти вывеску, где написано “Кафе”». Для каждого возраста можно найти свои «буквенные игры». Главное, чтобы они вписывались в другие занятия гармонично и естественно. И не спешите учить ребенка читать. Просто не спешите. Учите буквы, соединяйте их со звуками. Покажите волшебство соединения букв в слоги и… чуть притормозите. Остался последний этап, где должны соединиться процесс выхода из зоны ЗБР и способности ребенка. У кого-то раньше, у кого-то позже, но это произойдет. Для чтения не нужно специальных талантов, нужна лишь атмосфера, где читать необходимо, интересно и просто.

«Козленок, который всех считал»

Прекрасная сказка. Дети с удовольствием подражают козленку и считают все подряд. Для этого не нужно ничего специального. Взять три игрушки. Узнать сколько пальчиков. Посчитать синие машинки. А как смешно считать задом наперед… Или сначала поставить на стол тарелки для себя и мамы – это две. А потом прибавить для папы и бабушки – две и две сколько будет? Четыре. Вы считаете, малыш считает. В три года первый десяток становится родным и понятным, можно смело переходить во второй, а дальше уже пойдет само. При этом написание цифр можно показать. Они быстро запоминаются. Но решать примеры на бумаге не стоит. Эту абстракцию малыш освоит или самостоятельно, или уже в школе.

Пуговицы, шнурки, зубная щетка – самообслуживание важно

Обычно в раннем развитии родители не учитывают навыки самообслуживания. Но я говорю, что это суперважно. И еще более важно, если вы хотите включить в систему воспитания элементы раннего обучения.

Самому одеваться и раздеваться, орудовать ложкой, вилкой и зубной щеткой, не бояться шнурков, пуговиц, молний, умение пользоваться туалетом… Все это входит в важный процесс, который называется социализацией. Без этих навыков даже самый развитый малыш будет оставаться беспомощным в ваше отсутствие. А беспомощность и развитие… сомнительное предприятие. Кроме того, навыки самообслуживания легко включают в себя самые разнообразные знания и умения: формы, цвета, направления, выбор, ловкость, сложение, вычитание, времена года, музыка… Было бы желание. Но самое главное – самостоятельность, которая дает ощущение состоятельности, компетентности, самоуважения. Поддержка взрослого важна, но она не должна перекрывать собственные возможности (помним о ЗБР).

Отдельная сфера самообслуживания – умение ориентироваться в окружающем мире и действовать так, чтобы не опасаться за свое здоровье.

Не молчите, если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился распознавать опасности и избегать их в раннем возрасте. Каждый раз, переходя дорогу, твердите:

«Дорога – это опасно. Возьми маму за руку. Ты видишь – едет машина? Машина может задавить, и будет очень больно». Да, вы рискуете показаться себе занудой, вам самой будет очень скучно, но вы научите своего ребенка на всю жизнь, как надо переходить дорогу.

Или, например, каждый раз, ставя кружку с горячим чаем на стол, говорите: «Ты видишь, идет пар – значит, горячо. Осторожно, это опасно».

Помоги мне

Еще одна сфера, которая обычно выносится за пределы раннего развития, хотя на самом деле имеет к нему непосредственное отношение. Помните, еще в начале книги мы разделили раннее развитие и ранее обучение и выяснили, что раннее обучение в возрасте до 5–6 лет, может принести больше вреда, чем пользы, и заниматься им нужно, учитывая специфические особенности психики и интеллекта маленького ребенка. А вот ранее развитие не помешает никогда, потому что при правильном подходе поддерживает естественное развитие малыша и его интерес к миру.

Домашние дела, в которых ваши дети могут помогать вам уже буквально с двух лет – прекрасный полигон для развития. Принести круглое или красного цвета.

Отличать чашку и тарелку. Положить на место. Разложить около или по размеру. Придумать можно многое, в этих заданиях прекрасно сочетаются тренировка интеллекта, навыки отношений и взаимодействий и желание помогать взрослым, повторять за ними.