Ваниль и Корица. Fairytale

— Нет! Нет! — прошипела я. — Даже не смей! Не смей этого делать!

Франк шел прямо за мной. С интересом рассматривая окружающих.

— Дима, пожалуйста!

— Да ладно тебе… я же хочу поучиться…

— Дима, — прошептала я. — Не надо. Это не та пара…

— А что за пара-то? — поинтересовался он.

— Уйди! Пожалуйста! — выговорила я сквозь зубы.

— Вас тут считают, что ли?

— Нет, но…

— Ну вот видишь!

Черт! Надо было соврать ему! Да что такое? Ну почему я никогда не могу быстро среагировать и ответить так как нужно, а не как правильно?

— Тогда пойдем сядем!

— Нет, ты не понимаешь… — но поскольку преподаватель уже обратил на нас внимание, я решила больше не рисковать. — Черт!

Развернувшись, принялась подниматься наверх. Мест оставалось всего ничего. Пройдя мимо Юли, свернув на следующий ряд, я готова была занять место, но…

— Нет! Что ты встал рядом со мной?

— Ну-у-у… я сяду…

— Нет! Франк! Нет! — зашипела я как можно тише. — Уйди!

— Да куда мне уходить-то? Иначе я не поговорю с…

— Я не буду говорить сейчас!

— Давайте быстрее там наверху! Время идет!

— Господи-Господи! — я готова была умереть. — Все, я отодвинусь сейчас на два места, а ты садись сюда!

— А что так…

— Ты идиот? — разозлилась я. — Ты посмотри, как сидят люди вокруг!

Только после этого обратив на это внимание, он растерянно приподнял вверх брови.

— О-о-о…

Дело заключалось в том, что на этих парах преподаватель следил, чтоб никто ни у кого не списывал, поэтому мы все сидели не то чтобы через одно место, нет, через два-три. Это был ад. Я же говорила.

— Ладно… я понял… — бросил Романов сумку на свободные между нами места.

Наконец-таки сев, я встретилась взглядом с Тимуром. Тот даже не пытался скрыть удивления. Собственно, как и многие не понимающие, кто сидит рядом со мной.

Пара началась. Я смотрела в тетрадь, моля лишь о том, чтобы время ускорилось.

За занятие преподаватель никого не вызывал, что-то решая самостоятельно. Фух. Я вздохнула с облегчением, позволив себе порой коситься в сторону Димы. К моему удивлению, он с интересом наблюдал за происходящим на доске, иногда довольно заметно реагируя на что-то. Он был… таким симпатичным. С бокового ракурса. В профиль. Мне нравились его торчащие вверх волосы. А еще то, как он двигал челюстями, когда о чем-то задумывался. Он грыз ручку, что-то рассматривая в небольшом блокноте, который каким-то образом оказался перед ним. Мне нравились его предплечья, которые были видны из-за того, что он закатал рукава толстовки. Они…

Я поплыла. Я это почувствовала. А этого делать было нельзя. Тьфу. Тьфу на него сказала.

Посмотрев вперед, встретилась со смеющимся взглядом, смотрящей на меня Юли.

Изобразив непонятную мне гримасу, она беззвучно вернулась в правильное положение.

— Итак. Близится зачет. Так вот. На нем, как вам уже известно, будет пять задач. Одну можно не решить. То есть с вас четыре примера. Так как у нас в принципе с вами не было контрольных, сложно понять, кто из вас что понимает. Сейчас я напишу пять примеров. Дам вам полчаса, а после мы посмотрим… кто на что горазд.

— Как? — задал вопрос один из студентов.

— Буду вызывать к доске, как иначе? — ответил вопросом на вопрос препод. — Напишите решение — минус задача на зачете. Не напишете — плюс одна задача на зачете. Все ясно?

От только что сказанного у меня свело все внутри.

— Пизде-е-ец… — услышала я голос Юли. — Чувак, ты о чем вообще? Какая плюс задача? Я и одну решить не могу.

Это были прям… мои слова, озвученные вслух.

В ужасе смотря на то, что в скором времени появилось перед всеми учащимися, я готова была рассмеяться. Ну да. Здорово. Все это выглядит красиво, знать бы еще, что это.

Ну почему? Почему на экономике нужно обязательно знать какие-то… как они там? Интегралы. Да зачем? Зачем они нам нужны? Ну почему… почему?

Вот насколько я была одной из лидирующих по таким предметам, как История, Иностранный язык, на котором я, в принципе, говорила, как на своем, имея даже подтверждающий мой уровень диплом, все что связано с обществознанием тоже шло у меня великолепно, то также прекрасно у меня не сдвигалось с места все касательно… змей изображенных сейчас на доске.

— Мамочки… ну что это такое? — прошептала я, переписывая красивым почерком буковки с циферками. — Ненавижу!

Вот… прошло полчаса, и я как раз все аккуратно перенесла к себе в тетрадь. Супер.

— Все. Время вышло. У нас, тем более, совсем его мало осталось. Так что. Приступим, — преподаватель открыл список нашей группы.

После того как раздалась фамилия первого неудачника Юля восторженно загугукала.

Этот человек в списке был прямо перед ней.

Все сразу же облегченно выдохнули. Однако не прошло и пяти минут!!! Пяти! Как все вернулось на круги своя, потому что этот человек, отхватив себе дополнительный пример на зачете, вернулся на свое место.

— Ха-ха-ха! Бля-я-я… вот лох! — я гневно перевела взгляд на веселящегося Франка.

— Ш-ш-ш! — он привлекал к нам внимание.

— Так… — следующий был еще один мальчик, также ничего не соображающий. И тоже плюс задание на зачете.