Васек Трубачев и его товарищи

– А вы как предполагали? – спросил он у директора.

Леонид Тимофеевич ответил ему таким же лукавым, смеющимся взглядом:

– Я, конечно, рассчитывал на вашу помощь.

– Может, из ремесленного можно отрядить бригаду? – спросил товарищ из роно.

– Вряд ли. Ремесленники у нас очень заняты – они делают огромную работу. На их плечи легла большая нагрузка. Это в наше время незаменимые кадры.

Секретарь райкома с живостью повернулся к Леониду Тимофеевичу:

– И вы не смотрите, что им по четырнадцать лет. Они такие дела делают, что впору взрослым.

– Ой, слышите! А мы-то? А мы-то? – округляя глаза, зашептала Лида.

– Пошли! – вдруг сорвался Васёк. – Мы тоже можем работать! Мы не боимся работы!

Ребята, перепрыгивая через кирпичи и щебень, бросились во двор. Чумазые, перепачканные извёсткой и пылью, они неожиданно, один за другим, спрыгнули с крыльца и предстали перед директором.

– Здравствуйте, Леонид Тимофеевич! Мы прибыли в ваше полное распоряжение! – твёрдо сказал Васёк и, не в силах скрыть охватившей его радости от встречи со своим директором, добавил взволнованной скороговоркой: – Здравствуйте! Мы вас ждали, ждали…

– Мы ждали, так ждали!.. – перебивая друг дружку, закричали ребята.

Взрослые с весёлой усмешкой и удивлением глядели то на ребят, то на директора.

Леонид Тимофеевич сбросил пенсне, улыбнулся, сбежал с горки:

– Здравствуйте, здравствуйте! Пришли?.. Ну, молодцы! Ведь я ещё не видел вас, вот девочек только…

Он обеими руками пожимал ребятам руки, глядел на них помолодевшими, весёлыми глазами.

– Леонид Тимофеевич, мы будем работать! Мы изо всех сил будем работать! – кричали ребята.

Круглов звучно расхохотался, откидывая назад голову и разводя руками:

– А мы тут толкуем, где рабочую силу взять!

– Вот вам и наши школьники! – шепнул ему товарищ из роно.

– Подождите… в этом ещё нет ничего реального. Это помощники, а здесь нужна основная рабочая сила.

Круглов подошёл к ребятам и, притаив усмешку в чёрных глазах, серьёзно спросил:

– Ну как, пионеры: если мы поручим вам отремонтировать этот дом под школу – возьмётесь?

– Возьмёмся! – хором ответили ребята.

– Хорошо! – Круглов вынул из портсигара папиросу, не спеша зажёг спичку, затянулся дымом. Указал глазами на дом: – А ведь порядочно тут работы, верно? И работа нелёгкая. Надо уметь связать рамы, надо наново сложить печи, подправить двери, оштукатурить стены. А? Ну как, берётесь?

Ребята переглянулись.

– Пообещать легко, но обещанное надо выполнить. Подумайте хорошенько!

Леонид Тимофеевич мельком взглянул на товарища из роно, и оба они украдкой улыбнулись.

– Мы уже всё обдумали, – смело сказал Васёк. – Как бы там ни было, а нам нужна школа. Летом ещё наши ребята приедут, тоже будут помогать. А если мы что не сумеем, тогда Леонид Тимофеевич…

– Леонид Тимофеевич не столяр и не плотник – он директор. Он будет только распоряжаться, – поддразнивая ребят, улыбнулся Круглов.

– Ничего! – вдруг выступил Мазин. – Мы, если надо, всех достанем. В райком комсомола пойдём! – Мазин выпятил нижнюю губу и важно добавил слышанную где-то фразу: – Мы общественность привлечём!

Секретарь райкома сузил чёрные глаза, усмехнулся:

– Ого, да вы все дороги знаете! Ну, тогда и говорить не о чём!

Он обернулся к Леониду Тимофеевичу и что-то сказал ему. Взрослые долго смеялись. Ребята стояли в стороне и ждали.

Уходя, товарищ Круглов ласково и серьёзно сказал им:

– Школа, конечно, нужна, и всё, что можно, мы сделаем. Только уж помогать придётся на совесть, на пионерскую совесть, понятно?

– Понятно!

– Ну, я к вам ещё загляну как-нибудь. До свиданья, пионеры!

Ребята ликовали.

– Нам хоть бы одного плотника, и столяра, и печника – лишь бы посмотреть, как и что. А то мы и сами научимся! – захлёбываясь, говорил Петя Русаков.

Проводив своих гостей, Леонид Тимофеевич вернулся к ребятам. Грозный тоже подсел к ним.

– Ну, теперь рассказывайте! – сказал директор.

Ребята замялись, не зная, с чего начать.

– Столько всего было, Леонид Тимофеевич!.. – покачала головой Лида.

Мальчики начали рассказывать. Вспомнили тяжёлые дни, проведённые на Украине, своих далёких друзей, вспомнили Макаровку… И, опустив головы, замолчали.

– А берёзку Валину мы из той школы перенесём и посадим тут, под окошечко, – тихо сказала Нюра.

– Это хорошо. Как раз внизу у нас будут старшие классы, – заметил Леонид Тимофеевич.

Разговор снова вернулся к ремонту дома. С чего начинать?

– Начинать надо с уборки мусора, – сказал директор. – Причём это нужно делать с толком, так как среди битого кирпича попадаются целые кирпичи и половинки – они могут пригодиться. Большие куски стекла тоже пойдут в дело. Вот и начинайте с разборки. Щебень в яму закопаем где-нибудь подальше… По уборке двора и дома назначим руководителем Ивана Васильевича.

Грозный весело подмигнул ребятам:

– Это мы сделаем, сделаем!

Уходя с зелёного пустыря, ребята уже чувствовали себя хозяевами будущей школы.

– Вот кусок стекла… осторожно! Откладывайте сразу в сторону! Не наступите! – кричали они друг другу. – Эх, запереть бы ворота, да ворот нет…

* * *