Послушник
Послушница
. А кто отличник?Послушник
. Уж конечно, не я.Послушница
. Спорим, что кувшин достанется тебе.Послушник
. Почему? Ведь всем известно, что я не отличник.Послушница
. Именно поэтому. Отличники быстро уходят из школы. А отстающие торчат здесь, пока все не усвоят. С тобой учителю еще придется пуд соли съесть.Мокадаса
Послушник
. Моль, наверно, так и полагает, и только нам известно, что это не так. Но ей неизвестно, что мы это знаем. Она вообще не ведает о нашем существовании. Она знает о существовании нашей одежды, которая составляет ее пищу.Мокадаса
. Да, приблизительно так. Но перейдем к делу. Можешь ли ты этой моли что-нибудь объяснить, неважно что, но так, чтобы она тебя поняла, а ты был бы уверен, что она это уразумела?Послушник
. Я не уверен, что смогу. А ты, Учитель?Мокадаса
. Могу. И кто угодно может.Послушник
. Но таким образом ты можешь доказать свое существование и свече, которую гасишь двумя пальцами.Мокадаса
. Естественно, если только свеча способна умереть. Но представь себе, что существует Некто, знающий о нас ровно столько, сколько мы знаем о моли. Некто, для кого наше небо не более чем этот навес. Кто не может к нам приблизиться и дать знать о своем существовании иначе, как только убивая нас. Некто, чьей одеждой мы питаемся, кто несет в своем теле нашу смерть — единственное средство общения с нами. Убивая нас, этот Неведомый дает о себе знать. Когда кто-то из нас умирает, это значит, что Неведомый хотел нам передать нечто важное. Любая смерть есть, в сущности, слово. Все наши смерти, вместе взятые, составляют великое неразгаданное послание… Но вернемся к свече, о которой ты упомянул.Послушник
. Теперь я знаю, где хранить свои вещи.Мокадаса
. Прекрасно. А теперь достань свои вещи из сосуда.Послушник
. Он проглотил мои вещи. Учитель, объясни, что означает такой сосуд?Мокадаса
. Прислушайтесь.Послушник
. Что ты имел в виду, Учитель? Разве знание может быть во вред?Мокадаса
. Конечно. Разве легко, например, узнать сразу три вещи?Послушница
. Как это, сразу три?