Читаем Великий потоп. Мифы и реальность полностью

На равнине Шмидта в Антарктиде есть впадина, дно которой лежит на полтора километра ниже уровня океана, а поверхность льда, заполняющего ее, выше уровня океана на три километра. Если ледниковый покров, содержащийся в этой впадине, разрушится, это вызовет повышение уровня Мирового океана на два-три метра!

Таким образом, наступление вод могло быть не плавным, а носить порой катастрофический характер. Всемирный послеледниковый потоп мог иметь свои спады и пики, он мог сопровождаться землетрясениями и цунами, быстрым нашествием талых вод, обвалами и завалами в горах, вроде тех, что служили причиной местных, локальных наводнений. Словом, всемирный потоп, несмотря на то, что он растянулся на много тысячелетий, мог порождать стихийные бедствия, подобные тем, что легли в основу мифов и преданий о потопе различных народов Земли.

Хроника последнего всемирного потопа

Естественно, что обнаружить эти пики потопа не так-то легко. В наше время мы можем фиксировать его «остановки» — по древним береговым линиям, находящимся ныне под водой. Например, в отношении Берингова моря и его террас Д. М. Хопкинс намечает такую последовательность: терраса на глубине 90–100 метров отмечает уровень океана перед началом потопа, она относится к береговой линии, существовавшей 17–20 тысяч лет назад. Береговая линия на глубине 38 метров была затоплена примерно 13 тысяч лет назад, а береговая линия на глубине 30 метров — около 11 800 лет назад. Береговая линия, ныне опустившаяся на глубину в 20–24 метра, оказалась под водой около 9–10 тысяч лет назад. Время затопления древних берегов на глубине в 12 и 10 метров пока установить не удалось.

Каким образом удается установить это время? В первую очередь — по осадкам, найденным на той или иной глубине. Метод радиоуглеродного датирования позволяет достаточно точно определять возраст органических осадков — и, стало быть, время, когда нынешний шельф был сушей. Так, на дне залива Нортон, омывающего берега Аляски, торф накапливался 10 тысяч лет тому назад. Отсюда следует вывод, что когда-то здесь была суша. Торф найден на глубине 20 метров — и, как полагает Хопкинс, береговая линия на глубине 20 метров «могла быть затоплена вскоре после этого», то есть примерно 10 тысяч лет назад. Так как органических осадков на глубинах в 12 и 10 метров найти не удалось, то нельзя с достаточной степенью точности установить и возраст затопления древних берегов, ныне лежащих на этих глубинах.

Подобного рода данные получены не только по Берингову морю, но и для ряда других морских бассейнов, бывших сушею в эпоху последнего оледенения. С глубины в 130 метров у атлантического побережья США поднята раковина моллюска, живущего на глубинах не свыше четырех метров. Ее возраст — около 15 тысяч лет. Значит, в это время в данном районе было мелководье и уровень океана за истекшее время повысился более чем на 120 метров. На том же побережье с глубины 59 метров был поднят торф, имевший возраст 11 тысяч лет. С глубин от 20 до 60 метров были подняты раковины мелководных моллюсков возрастом в 7000, 8000 и 9000 лет. Наконец, с различных глубин, вплоть до 90 метров, с шельфа в этом же районе были подняты 45 зубов, принадлежащих мастодонтам и мамонтам. Возраст их был еще меньше — 6000 лет.

Не так-то легко отыскать органические останки на дне морском. Ведь за время, истекшее после наступления потопа, на «сухопутные» осадки накладывались осадки морские. Поэтому в наши дни широко используется бурение дна, чтобы, пробив толщу морских осадков, добраться и до осадков, образовавшихся в условиях суши. Пробурив слой морских осадков, на глубине 21 метр у берегов Австралии нашли прослойки торфа, образовавшегося около 10 тысяч лет назад. На глубине в 27 метров на дне Малаккского пролива обнаружили слои торфа такого же возраста. У берегов же Гайаны на глубине в 21 метр обнаружен торф возрастом 8500 лет.

Разброс данных очевиден: на одинаковой глубине найдены торфяники разного возраста и, наоборот, на разных глубинах — 21 и 27 метров — обнаружены торфяники одного и того же возраста. Поэтому мы не можем сказать с уверенностью, был ли уровень Мирового океана ниже нынешнего на 21 или 27 метров. Но столь же очевидно, что поиск датировок идет в пределах одного-двух тысячелетий, а поиск уровня океана — в пределах десятка метров. И масштабы эти несопоставимы с масштабами десятков, сотен тысяч, а то и миллионов лет и с разбросом глубин порядка нескольких километров, которыми оперировали в первое время «охотники за потопами».

Как же восстанавливают историю последнего ледникового — и всемирного! — потопа ученые наших дней? Попробуем дать краткую хронику потопа, в которую, вне всякого сомнения, будут внесены исправления и добавления, но которая, по-видимому, все-таки в основных чертах соответствует реальной картине.

25 000 лет назад — максимальное оледенение последнего этапа последнего ледникового периода плейстоцена. Уровень Мирового океана ниже современного более чем на 100 метров (но не превышает величину в 200 метров).

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Томек в стране кенгуру
Томек в стране кенгуру

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей.Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у них твердость характера и благородство.Первое и второе издания серии приключений Томека Вильмовского разошлись очень быстро и пользуются большим успехом у молодых советских читателей, доказательством чему служат письма полученные издательством со всех концов Советского Союза. Мы надеемся, что и третье издание будет встречено с такой же симпатией, поэтому с удовольствием отдаем эту серию в руки молодых друзей.

Альфред Шклярский

Приключения / Детская образовательная литература / Путешествия и география / Детские приключения / Книги Для Детей