Великое путешествие через шкаф и обратно

На перемене девчонки сбились в одну стайку, а мальчишки – в другую. И все украдкой смотрели на Жанну и перешептывались. Волшебнице было очень неуютно. Она села на скамейку в коридоре, достала первый попавшийся учебник и стала его читать. А через пять минут книжка у нее из рук вылетела. Точнее, кто-то мимо проходил и ее ногой задел. Или рукой.

– Ой, я такая неловкая! – сказала высокая девочка с широкими плечами.

– Ничего страшного, – дружелюбно ответила Жанна и наклонилась за учебником.

Но ее новая одноклассница уже наступила на раскрытые страницы.

– Ну вот, опять я неловкая! – хихикнула девчонка.

Жанна поняла, что она это все специально делает. Провоцирует, проще говоря. Эх, знала бы она, как Жанну можно на самом деле спровоцировать. Так, что и от школы мало что останется. Но девочка обещала маме и папе не устраивать массовых беспорядков и стихийных бедствий.

Хотя пожар и землетрясение все равно устраивать было рано. Ну подумаешь, класс попался такой… недружелюбный. С кем не бывает?

Одна против всех?

Вот так и начались школьные будни юной волшебницы Жанны. Ссылка, она и есть ссылка. Тяготы, лишения и все такое. По крайней мере так Жанне казалось уже через неделю после начала учебы с обычными детьми. С ней никто не разговаривал, все постоянно подсмеивались, на перемене украдкой толкали в бок, прятали портфель и пачкали книги. Жанна только и успевала дома приводить в порядок свои вещи с помощью волшебства. Крокодил очень злился на Жанниных одноклассников. И грозился их напугать. Но девочка не разрешала. Она и родителям не рассказывала, как ей тяжело приходится. Решила хорошенько подумать, сделать выводы и найти выход из ситуации. Самостоятельно. И без помощи магии. Ну или совсем чуть-чуть с магией.

Жанна думала-думала и решила: все дело в том, что она не приучена к коллективу. И поэтому не умеет вызывать положительный отклик в свой адрес. Может, стоит сделать для своих одноклассников что-то хорошее, и они изменят к ней отношение?

Волшебница начала действовать. И пришла в класс с большим-пребольшим тортом. В форме замка. Как раз после уроков чаепитие назначили. В честь какого-то праздника. Жанна как коробку открыла, так все ахнули. Торт и правда был чудесный. Его же не в магазине купили. Жанна этот торт наколдовала, пользуясь своей фантазией. А фантазия у нее богатая. Попробовать этот кулинарный шедевр захотели все.

– Спасибо, Жанночка, – поблагодарила Римма Александровна. – Угощайтесь, ребята!

Ребята так и накинулись на вкусный замок. А зазнайка Лера попросила:

– Жанна, подай, пожалуйста, мне еще кусочек своего удивительного тортика.

Жанна поднялась со своего стула, передала угощение соседке по парте, хотя та и сама бы могла справиться. А когда девочка села обратно, почувствовала, что влипла. Прям по-настоящему. В тарелку с вишневым желе.

– Ой, какая же я неловкая! – рядом снова оказалась высокая задира, Света Лагунова. Жанна вскочила. А ребята начали хихикать. Тут волшебница не выдержала. Нет, она не начала метать громы и молнии. Просто выбежала из кабинета. Пробормотала только что-то вроде:

– Я пошла платье отмывать.

А сама бросилась в школьный туалет и там разревелась. Ну и форму школьную в порядок все-таки привела.

А через пять минут в туалет зашла сердитая невысокая девочка. Жаннина одноклассница, по имени Зоя Литвиненко.

– Вот чего ты ревешь? – спросила она.

– Так обидно же! – всхлипнула Жанна.

– А чего обидного? Будто ты чего другого ждать могла.

– Ну так я же по-хорошему! Со всей душой! Меня мама с папой так учат.

– Со всей душой, это правильно, – кивнула Зоя. – Только не в этом случае. Тут тебя на прочность испытывают. Гадости тебе делают, а ты все улыбаешься. Разве нормальные люди так себя ведут?

Жанна вздохнула. А Зоя продолжала:

– Тебе Светка вчера на ноги вылила ведро с водой. А из него только-только пол помыли. Димка Сергушкин твой ранец кинул так, что все учебники рассыпались. А ты что? Торт им принесла. Логично разве?

– Вообще-то, нет, – Жанна заинтересовалась и даже носом начала хлюпать через раз.

– Вот скажи, если ты специально мамину любимую вазу разобьешь, а папе в чай зеленки нальешь, они тебе что, новую куклу побегут покупать?

– Нет, конечно. Ругаться будут, и даже накажут. В воспитательных целях.

– Вот это логично.

Зоя внимательно посмотрела на Жанну и сделала вывод:

– Воспитывать одноклассников надо. Воспитывать! А не улыбаться и пряниками их кормить. Покажи уже характер-то. Он же у тебя есть. Я чувствую. И вообще, знаешь кого в школе преследуют обычно?

– Того, кто не такой, как все? – робко спросила Жанна. Она начинала чувствовать к Зое уважение.

– Точно. А все почему? Потому что обычно все хотят быть необычными, не-ор-динарными, – Зоя выдохнула. Слово попалось сложное. – Изображают из себя кого-то особенного, прям из кожи вон лезут. А получается в итоге все как у всех. И когда появляется кто-то и правда необычный, ему и достается. Со злости, что у самих не получилось выделиться. Поняла?

Жанна кивнула.