Вертел я ваши кланы! Том 3

— И это у нас ещё учёба не началась! — хмыкнула Марика. — Интересно, а можно этот ваш процессор научить лечить хотя бы простейшие раны? Насколько я понимаю, отличия между магами разных направлений – в различной структуре маны? А изначально, в Источнике, она у всех одинаковая, сырая, неструктурированная, поэтому ею и можно обмениваться.

— Если у тебя это получится, тебе Нобелевскую премию дадут, — на полном серьёзе ответила Вика.

— Не дадут, — возразил Лёня. — Там надо объяснить, как это работает. Просто развести руками и сказать «ну, это магия-шмагия» – не получится.

Мы провалялись на пляже до ужина, и, наверное, сгорели бы дочерна, если бы не Марика. Заодно попрактиковались: Марика лечит, а пациент в это время делится с ней своей маной. Таким образом получилось обойти нехватку у Марики маны.

А когда вернулись к себе, оказалось, что нас искал куратор. Дмитрий Георгиевич, когда мы сами его нашли, всего лишь поставил нас Марикой в известность, что мы уже окончательно зачислены в его группу. Так что мы обменялись телефонами, на всякий случай. Остальное сказал узнавать у старосты группы, Олеси.

Олеся сказала нам катиться в баню и не дёргать её в восемь ночи по пустякам. Пожав плечами, мы ещё немного посидели в нашей с Лёней комнате, а потом отправились на боковую.

Знакомство с группой я решил не торопить. В прошлом году у Вики с Лёней сложилась не самая лучшая репутация. Появление в их обществе новых студентов и особенно Катарины, местной звезды, должно было сильно смутить умы общественности, вот и пусть помаринуются. Назавтра первыми уроками в расписании стоит защитная магия, и моим подопечным уже будет, что показать на серьёзном уровне. Пару дней – и отношение к ним поменяется. Тогда и будем знакомиться, чтобы не провоцировать лишние конфликты.

Утром мы провели свою обычную тренировку – мини-кросс, на этот раз вверх и вниз по горе, спарринги и под конец купание в море. Кросс, как и договаривались, бежала Рики. Я только ворчал про себя, как она дышит, ритм неверный, глубина не та... Чувствовал себя, как отец, когда пускал маму за руль. Казалось бы, то же самое тело, должно всё работать на рефлексах, а нифига. Рики всё делала вдумчиво, осознанно, и перебивала рефлекторные действия. Потом догадалась расслабиться и получать удовольствие, и вот тогда дело пошло лучше.

Завтракали чуть ли не на бегу. Надо вставать ещё на пятнадцать-двадцать минут пораньше, чтобы спокойно, без суеты, всё успевать.

В академии, оказалось, очень интересно устроены уроки. Каждый урок, как в школе, по сорок минут. Но перемены разной длины. Между первым и вторым уроком короткая, десять минут, потом после второго длинная, полчаса, потом снова десять минут и снова полчаса. Оказывается, многие предметы идут сдвоенными, «парой», как в ВУЗе. В основном это всё, что касается физической активности. На таких «парах» короткая перемена не используется, и занятие идёт полноценных полтора часа. Чтобы никто не отвлекался и не бегал туда-сюда. Но есть и немало предметов, которых в расписании всего-то один урок в неделю. Такие группируются так, чтобы у нас не было «окон».

Вообще, общеобразовательных предметов и магических поровну. А количество занятий одинаковое на всех курсах – шесть дней в неделю по шесть уроков, или три пары. Учитывая, что программу 10-11 классов нам предстоит пройти за четыре года, как раз и получается, что за счёт этого растяжения во времени получилось совместить курс магии и школьный, без дополнительной нагрузки.

Кроме основных уроков, есть ещё факультативы по тем же предметам, что стоят в расписании. Я прикинул предварительно, что с удовольствием похожу на факультативы по артефакторике и основам техномагии, по боевой магии, а возможно, и по основам магии, вроде как там изучают работу Источника.

После всех уроков и факультативов начинаются клубы. Большинство клубов организуют сами студенты с разрешения администрации. Некоторые клубы так приживаются, что основавшие их студенты успевают выпуститься, обзавестись детьми, дети вырасти, пойти в академию – а клубы всё ещё существуют.

Первой по расписанию шла защитная магия.

Занятие проходило в просторном кабинете, в котором, казалось, забыли сделать ремонт. Стены из камня, из которого был сложен весь «дворец», были испещрены следами попаданий различных стихийных ударов.

Преподавателем оказался лысый старичок, Астафьев Георгий Матвеевич. Он вкратце напомнил нам, чем занимались в прошлом году. Оказывается, ничего существенного я не пропустил. Все студенты учились использовать телекинез, у кого насколько получалось, и на его основе формировать защитный щит. Выпендриваться я не стал, и когда дошла моя очередь, продемонстрировал вполне обычный щит.

Вика с Лёней тоже создали щиты, без особых проблем. Они уже постепенно осваивали покров, и, наверное, хотели его продемонстрировать, но встретившись со мной взглядом, передумали. Не к чему раньше времени светить способности, туз в рукаве очень пригодится на турнире. Особенно тем, кого все считают слабыми.