Вертолёт, 2009 №04

Праздничные мероприятия, прошедшие в разных городах страны, показали главное: молодежи интересна жизнь и деятельность М.Л. Миля, школьников и студентов волнуют проблемы, стоящие сегодня перед отечественным вертолетостроением и авиастроением в целом. Идеи Михаила Леонтьевича живы и в настоящее время, пример его активной творческой деятельности призывает конструкторов к созданию новых, более совершенных винтокрылых машин. Придут в вертолетостроение новые люди, будут построены новые вертолеты, но никогда не померкнет звезда по имени МИЛЬ — звезда российского вертолетостроения.

Восемь страничек памяти

М.Л. Миль и М.Н. Тищенко

Исполнилось 100 лет со дня рождения Михаила Леонтьевича Миля — выдающегося отечественного конструктора вертолетов, создавшего замечательный творческий коллектив. Под руководством М.Л. Миля этот коллектив разработал и внедрил в серийное производство вертолеты самого разного назначения и весовых категорий, ставшие основой отечественной военной и гражданской вертолетной авиации. Среди выдающихся учеников Михаила Леонтьевича особое место занимает его преемник на посту генерального конструктора Марат Николаевич Тищенко. В связи с юбилеем своего учителя он «перелистывает» некоторые странички воспоминаний, связанных с М.Л. Милем.

Страничка первая

В 1956 году после окончания МАИ я был направлен по распределению на завод № 329 — так называлось тогда опытное конструкторское бюро, которое возглавлял М.Л. Миль. Мне очень повезло: я попал в высококвалифицированный и дружный коллектив — бригаду аэродинамики. Как известно, Михаил Леонтьевич Миль имел обыкновение регулярно бывать в подразделениях ОКБ, пришел он однажды и в нашу бригаду. Увидев новичка, спросил: «Как зовут?». Я никак не ожидал такого внимания со стороны мэтра и внезапно ответил: «Марат Николаевич». Слово, как говорится, не воробей, и Михаил Леонтьевич стал ко мне неизменно обращаться по имени- отчеству, хотя молодых сотрудников, с которыми тесно работал, называл, как правило, просто Андрюша, Матвей, Лева…

Страничка вторая

Изучая особенности расчета сил, возникающих на несущем винте, я обнаружил, что при выводе формулы для определения продольной силы не учитываются инерционные силы, возникающие при маховом движении лопасти в плоскости тяги. Когда Михаил Леонтьевич как-то снова пришел к нам в бригаду, я отважился спросить его об этом. Миль улыбнулся, посмотрел на меня долгим взглядом (видимо, обдумывал, отвечать или не отвечать мальчишке) и сказал: «О, да это вопрос со своей «историей».

Миль рассказал, что в 1937 году в соответствующие органы попало заявление о том, что начальник бригады аэродинамики Отдела особых конструкций ЦАГИ (подразделение, в котором проектировали, руководили постройкой и проводили летные испытания первых автожиров и вертолетов) М.Л. Миль занимается вредительством: он не учел инерционную силу от махового движения лопасти при определении продольной силы несущего винта, в результате чего произошла катастрофа автожира А-12. «К счастью для меня, — продолжал Михаил Леонтьевич, — в это время инженер Михайлов выполнил исследование сил, возникающих в полете на несущем винте, и показал, что при маховом движении лопасти одновременно возникают инерционная сила и сила Кориолиса, которые дают на плоскость вращения противоположно направленные проекции. Работа Михайлова к тому времени уже была опубликована, это меня и спасло».

Много позже, будучи уже заместителем Михаила Леонтьевича, я напомнил ему об этом разговоре, и он назвал мне фамилию доносчика. Оказалось, что этот человек работает в нашем ОКБ. Каким же незлопамятным и добрым человеком нужно было быть, чтобы принять к себе на работу автора смертельно опасного доноса!

Страничка третья

Однажды в разговоре Михаил Леонтьевич спросил меня, чем я занимаюсь после работы. Я ответил, что учусь на вечерних математических курсах в МГУ. Немного помолчав, Миль заметил: «Некоторые люди, как Лева Гродко например, запасают любые знания впрок. Другие, и я в том числе, предпочитают расширять свои знания в той области, в которой работают в данный момент. Думаю, что углубляться в математику стоит лишь в том случае, если это необходимо для решения конкретной задачи, над которой ты трудишься».