Потанцуй со мной, дружок!
Массовые танцы. СПб.: Невская Нота, 2009.Праздник каждый день.
Конспекты музыкальных занятий: подготовительная группа. Комплект из двух книг и пяти дисков: 1. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (3 CD). 2. Дополнительный материал (2 CD). СПб.: Композитор • Санкт-Петербург, 2009.Топ, топ, каблучок.
Танцы в детском саду. Выпуски 1 и 2. СПб.: Композитор • Санкт-Петербург, 2000.Пойди туда не знаю куда.
Осенние праздники на основе фольклора. СПб.: Композитор • Санкт-Петербург, 2005.Ах, карнавал!..
Праздники в детском саду. Выпуск 1. СПб.: Композитор • Санкт-Петербург, 2004.Ах, карнавал!..
Праздники в детском саду. Выпуск 2. СПб.: Композитор • Санкт-Петербург, 2006.Зимняя фантазия.
Методическое пособие. СПб.: Невская Нота, 2011.Необыкновенные путешествия.
Веселые досуги. СПб.: Невская Нота, 2011.Праздник шаров.
Веселые досуги. СПб.: Невская Нота, 2011.Рождественские сказки.
Методическое пособие. СПб.: Невская Нота, 2011.Город мастеров.
Методическое пособие. СПб.: Невская Нота, 2011.В тексте книги все ссылки на вышеперечисленные издания будут даны сокращенно.
Планирование вечеров досуга
Планировать досуги надо таким образом, чтобы нагрузка была равномерно распределена между педагогами. Участие воспитателей групп в досугах обязательно.
Музыкальный руководитель планирует досуги на новый учебный год в мае — июне, подбирает музыкальный материал. В планировании досугов должны принять участие все педагоги и методист учреждения, они вносят свои предложения, идеи.
Некоторые досуги (спортивные игры, музыкальные игры, комплексные занятия, занятия на развитие чувства ритма и т д.) лучше проводить с каждой группой отдельно. Зрелищные досуги (сказки, спектакли, КВНы, викторины и т. д.) — для детей двух-трех групп одновременно.
Методист учреждения обеспечивает явку педагогов на репетиции, распределяет задания (пошив костюмов, изготовление атрибутики, подключает родителей в оказании помощи). Учитывает степень нагрузки на детей.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ВЕЧЕРОВ ДОСУГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД (СЕНТЯБРЬ — ИЮНЬ)