Поэтому, как и во время применения практики «Обработка/Переосмысление/Высвобождение», когда мои дети начинают вести себя неподобающим на мой взгляд образом, я стараюсь поставить себя на их место. К примеру, Теннисон неожиданно решил отказаться от внеклассных занятий, чтобы иметь побольше личного времени. Я не пришла в восторг от такого решения и произнесла пламенную речь по поводу того, как важно в юности научиться решать проблемы, извлекать полезные уроки и всякое такое. Но в итоге я отступила: сын был уже достаточно взрослым, чтобы принимать в жизни самостоятельные решения. Я никогда не пренебрегаю возможностью дать им совет, поскольку знаю, что хотя дети во время моих нравоучений в основном лишь закатывают глаза и всем своим видом пытаются выразить свое пренебрежение, но тем не менее очень внимательно прислушиваются к моим словам. Они желают моего одобрения, хотят приблизиться к уровню тех стандартов, к которым я пытаюсь их подвести, – и, как показывает практика, со временем все сказанное мной служит им на пользу.
Другой пример – недавняя поездка Эммы в Грецию, которой я уже слегка касалась ранее. Не так давно я дала ей 5000 долларов на дополнительное обучение – она сказала мне, что это повысит ее шансы на трудоустройство.
Неожиданно она решила, что летом отправится на месяц в Грецию со своим другом. Это было уже четвертое лето подряд, когда она колесила по свету, хотя я считала (по словам ее отца), что она должна работать все лето. Жертвы были в данном случае с обеих сторон. Я была убеждена, что приключения могут подождать до окончания учебы; она была сторонницей дискреционного дохода[45]
.Эмма неоднократно рассказывала мне о том, какой разработала план, чтобы максимально удешевить свою поездку, и я решила согласиться, после того как высказала свою точку зрения: иначе это повредило бы нашим отношениям. Несколько месяцев, вплоть до самого ее отъезда, я держала язык за зубами. Я каждый день наслаждалась получаемыми от нее письмами: в них она рассказывала о людях, с которыми встречалась, присылала фотографии и делилась впечатлениями. Так что в конце концов пришлось поверить в то, что моя девочка действительно научилась жить по средствам и извлекла для себя полезный жизненный урок.
Чем старше становились мои дети, тем чаще мне приходилось сдерживать родительскую опеку, чтобы дать им возможность проявить себя такими, какие они есть, совершать свои собственные ошибки и учиться на них.
Не подумайте, что я пропагандирую полную детскую свободу. Капризам ребенка можно и нужно сопротивляться. Если бы, допустим, кто-то из моих детей стал законченным наркоманом или решил бросить колледж ради «карьеры» стриптизера, я бы взбунтовалась! Мое предложение – дать возможность детям самостоятельно принимать мелкие повседневные решения и справляться с последствиями своего выбора. Такая возможность воспитывает характер, учит ответственности за свои поступки и замечательно укрепляет отношения.
Человеку свойственна одна крайне неприятная привычка: отказываться от последствий своих поступков. Достичь же счастья и гармонии со Вселенной можно лишь в том случае, когда мы не лукавим с самими собой и берем полную ответственность за свои действия.
У моей подруги, которую я, скажем, назову Синда, есть семнадцатилетняя дочь – назовем ее Эми. Не так давно ее задержали за вождение без лицензии и вдобавок нашли в ее машине принадлежности для курения марихуаны. Эми присудили определенное количество часов общественных работ, но она так и не отработала положенное время. По прошествии года, в течение которого Синда и ее дочь пытались сосредоточиться на работе и школе, обнаружилось, что возможность отработки вот-вот закончится, поэтому Синда подделала бланк, в котором говорилось о благополучном исполнении приговора. А потом попросила своих друзей, включая меня, в случае вызова в суд по этому вопросу дать нужные показания.
Смысл, заложенный в таком поведении родителя, ребенок понимает так: «Ты сможешь избежать ответа за свои поступки с помощью лжи и уловок, и я поддерживаю тебя в этом».
Вряд ли такие поступки сослужат Эми добрую службу – скорее, она так и не сумеет ничему научиться на собственных ошибках.
Пожалуй, самой серьезной критикой в адрес миллениалов[46]
является упрек в чрезмерной избалованности и в том, что вокруг них создана излишне безопасная среда, из-за которой они не придают своим поступкам должного значения. Образно выражаясь, таким детишкам после футбольного матча раздают награды, даже если их команда проиграла.Разве вас ничему не научил печальный опыт школьных прогулов, срыва рабочих проектов, молчания о проблемах в отношениях? В особенности – все их последствия, которые и являются лучшими учителями в мире? Сколько информации так никогда и не попало бы в поле вашего зрения, если бы вам не пришлось пережить столько неприятностей в период взросления?