Влияние. Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития. III ступень

– Я пробовал использовать жесты, но они имеют незначительный эффект. –  Естественно, что эффект жестов менее заметен, чем, скажем, эффект громкого крика. Однако жесты результативнее в плане минующего осознание воздействия на психику собеседника. Жест воздействует на подсознание, и его эффект накапливается. Попробуйте приглашать человека зайти в ваш кабинет на чашечку кофе, сопровождая приглашение отталкивающими жестами – выберите такого сотрудника, которого от любого бездельного времяпрепровождения палкой не отогнать – и посчитайте, сколько таких предъявлений жеста окажется достаточно, чтобы он и дорогу к вам позабыл.

Заключение к практикуму III ступени

Эта книга в системе навыков ДЭИР побочная, так как функции самой системы значительно шире, чем просто управление окружающими. Как вы понимаете, управление окружающими никак не может рассматриваться в качестве цели, которой можно быть всерьез заинтересованным. Это, скорее, лишь средство достижения каких-то побочных целей, да и то свидетельствующее об очень уж прямолинейном подходе. Если бы я рассматривал вопросы управления всерьез, мне бы не хватило и десятка книг. Понятно, что донести до читателя абсолютно все нет никакой возможности, да и вряд ли это нужно. Для подробного обучения существуют курсы. С течением времени вы сами определитесь, что из вышеизложенных методик вам подходит больше, а что меньше. Возможно, вам удастся выработать что-то свое, совершенно новое.

Но в любом случае знания есть знания, и они могут принести в плохих руках вред, а в хороших – пользу. Вы вполне достойны этих знаний хотя бы уже потому, что не склонны подчиняться влияниям энергоинформационных паразитических полей, следуете своим путем – путем собственной эволюции, и если вам нужны знания – ваше право их получить. Однако практические преимущества владения приемами энергоинформационного воздействия на других ничтожны перед преимуществами глубокого ощущения собеседника, возможности чувствовать его внутренние реалии и подавать свои. Это невероятное углубление процесса общения, без которого жизнь человека пуста.

Итак, что новое мы открыли для себя, осваивая это пособие?

Во-первых, мы узнали, как люди управляются энергоинформационными паразитами, насколько это распространено и как можно вмешаться в это взаимодействие. Ведь именно энергоинформационные паразиты во многом ограничивают действия любого человека. Новые знания позволяют нам не просто противостоять им, но и бороться с самым сложным проявлением активности энергетических паразитических структур – с людьми, действия которых продиктованы влиянием паразитических эгрегориальных сущностей. В нашей книге мы подробно разбирали все возможные приемы воздействия на окружающих, из которых несложно вывести и техники защиты. Основной акцент, естественно, делался на энергетические приемы – именно они позволяют вам воздействовать четко, быстро и эффективно. Последняя глава, если вы еще не забыли, была посвящена приемам неэнергетическим, второстепенным и менее эффективным, но знать которые тоже не помешает.

Мы изучили пассивные способы управления, которые сводились к получению невербальной информации от окружающих и отсечению их от паразитической среды. Использование этих методов позволяет без необходимости не вмешиваться в происходящее и не тратить лишний раз энергию, приберегая ее для других целей. Мы уделили значительное внимание воздействию на окружающих жесткими импульсами собственной энергетики и после этого перешли к управлению с использованием собственного сознания; изучили применение конструкций и программ. Вы научились слушать чужие мысли и непосредственно вмешиваться в сознание – субъективную реальность оппонента. На мой взгляд, эти знания обеспечивают владеющему приемами ДЭИР более чем значительный набор преимуществ перед человеком обыкновенным (не будем забывать, что новый этап энергоинформационного развития и так позволяет человеку действовать на совершенно новом уровне и с невероятной эффективностью, – так что методы управления окружающими, пожалуй, для вас что-то вроде второй пушки на танке, однако если уж изучать предмет, то изучать его полностью).