Военная система

· Как человек мыслит – так он и действует. (автор)

· У Чингисхана и Суворова было правильное понимание своего подразделения. (Они сами были солдатами поэтому хорошо понимали свое подразделение).

· Ориентиры – с кого брать пример, у кого учиться по военному делу: Чингисхан, Суворов, Рокоссовский, Жуков, Панфилов, Горбатов, Паулюс, Роммель и т.д.

· «Ориентиры» по бойцовским качествам характера – Александр Матросов, сержант Павлов, ветераны Великой Отечественной войны, солдаты, сержанты и офицеры Красной Армии!

· Действовать по обстановке! Не бывает безвыходных ситуаций – всегда есть решение, нужно лишь его найти. (принцип).

· Инициатива – порыв – натиск!

· Смелость (смелость мышления, смелость действий, смелость поведения) – качество храброго воина

· Интуиция и чутьё, смётка и догадка, видение обстановки

· Внимание к деталям (Роммель, Рокоссовский, Паулюс).

· Комплексный подход – комплексное решение.

· От целого к деталям – затем все обобщить.

· Доверяй – но проверяй!

· Коротко, четко, ясно (принцип мышления и изложения информации).

· Бери первое попавшееся и используй как оружие (принцип – прием).

· Прикинуть на вскидку

(прием мышления).

· От простого к сложному – затем все это сложное опять свести к простому.

· Различные тенденции и совпадения в военной истории изучаются путем сопоставления и делаются выводы. (автор)

· Свести все к одной кнопке (принцип прием).

· Точность и краткость – сестра таланта.

· Внезапность, неожиданность удара во многом обеспечивает успех боя, и даже операции в целом.

· На командира надейся – а сам не плошай!.

· Сосредоточить – рассредоточить.

·

Универсализация – специализация.

· Уязвимость – живучесть.

· Автоматизм и автоматизм системы (военной машины).

· Кадры: Отбор, Подбор и расстановка кадров.

· Самых лучших стрелков - снайперами и пулеметчиками (Чуйков)

· Принцип расчета

(универсальный военный принцип).

· Всё сложное – не нужно, всё нужное просто (М.Калашников).

· Правильно поставленная задача обеспечивает успех её выполнения (Жуков)

· Избегать шаблона – творчески подходить к делу (Рокоссовский)

· Избегать ошибок – т.е. стараться их не повторять, еще лучше учиться на чужих ошибках. (автор)

Знания запоминаются «При внушениях и затверждениев каждому должности его» - как учил Суворов. То есть повторение – мать ученья. Таково свойство памяти (прим.автора)

Базово-кустовой метод усвоения информации

по военному делу

Очевидно что у курсанта и офицера изучающего военное дело возникают проблемы с усвоением знаний, поскольку информации, книг, инструкций и материала учебного так много и трудно их правильно усвоить. Очевидно что решить эту проблему можно только на основе системного, комплексного подхода. Именно таким методом является базово-кустовой метод усвоения информации по военному делу. Главная идея метода состоит в том что следует из любой информации усваивать в первую очередь саму суть и смысл который обычно короток и ясен. К примеру определение Клаузевица «Ведение войны – это правильная расстановка сил и ведение боя». Это утверждение является к примеру «стволом дерева» на который «насаживается» в памяти «ветки» дерева «куста». Различные аспекты военного дела как а) Оперативно-тактическое мастерство б) Боевая подготовка в) Оружие и боевая техника г) Снабжение и боепитание и так далее. Затем в памяти откладывают «листья» куста то есть составляющие аспектов военного дела, детали. Поскольку к примеру «Боевая подготовка» подразделяется в свою очередь на