Воин сновидений

– Хоть тут меня послушались! – восторженно вопила проводница, разглядывая девчонок почти любовным взглядом, словно самых дорогих родственниц, которых она ждала – прямо дождаться не могла! А ведь и впрямь ждала. Поджидала. – Что я вашей директрисе говорила, а?! – указывая на женщину в перепачканном землей строгом учительском костюме, возопила проводница. – Не просто так этот провал, ой не просто! Его две девчонки, призрак и собака организовали! Чтобы школу ограбить! Они не просто воры, они еще и террористы! Школу подорвали, а теперь имущество выносят! – проводница кинулась к Ирке и вцепилась в коробку.

Рывок едва не заставил ведьмочку выпустить коробку из рук. Мгновенная волна ужаса – ой, что будет, если ящик откроют! – окатила Ирку, и девчонка, не сдержавшись, грозно клацнула на проводницу мгновенно удлинившимися клыками.

Женщина в ужасе отпрянула, выпуская коробку.

– Как же я сразу не поняла… Еще тогда, в купе… – замирающим шепотом прошелестела она. – Это ведь ты! Ты собака, ты! – заверещала проводница. – Смотрите все, она собака! – тыча в Ирку пальцем, обернулась, призывая в свидетели толпящихся вокруг учителей.

– Что за поведение! – возмущенно вскричала директриса.

– Во-во… – радостно подхватила проводница.

– У вас, у вас что за поведение! – гневный взгляд нацелился в опешившую проводницу. – Как может школа воспитывать детей в духе вежливости, если взрослая, вроде бы даже приличная женщина позволяет себе такие высказывания! И по отношению к кому – к девочке! А потом мы удивляемся, отчего, несмотря на все замечания, наши дети упорно употребляют слова: сволочь, козел… – директриса педантично перечислила еще с десяток слов, от которых у держащего Таньку мужика уши вспыхнули, как два фонарика.

– Извольте вести себя прилично! – закончив краткий экскурс в типичные для школьников выражения, приструнила проводницу директриса.

– С кем? – возмутилась проводница. – Со сволочью этой блохастой, с собакой? Которая продукты у инвалидов тырит и компьютеры из школы ворует?

– Опять вы девочку оскорбляете! Как вы можете произносить такие слова – у меня бы от них язык колом в горле стал! – взвилась в ответ директриса. – Замолчите немедленно, без вас разберемся! Дети, – поворачиваясь к Ирке с Танькой, железным, истинно директорским тоном скомандовала она. – Немедленно отдайте школьный компьютер и объясните, что вы здесь делаете! Пока я не вызвала милицию!

– Не надо вызывать. Мы со своей, – завидев взбирающегося на насыпь Ментовского Вовкулаку, пробормотала Танька.

– И это не компьютер, – тяжело дыша, подтвердил подполковник, выползая на край провала.

– А что? – поинтересовалась директриса.

– Черный ящик, – мгновение подумав, объявил Вовкулака.

– Что? – переглядываясь, в один голос вскричали учителя погибшей школы.

– Черный ящик, как в самолете, – уже уверенней пояснил мент. – В каждой школе такой есть. Связан со скрытыми видеокамерами и круглые сутки, день и ночь, фиксирует, что происходит в школе!

Вся компания учителей вдруг резко побледнела.

– И в директорском кабинете… фиксирует? – умирающим голосом пролепетала директриса.

– Обязательно, – энергично подтвердил подполковник. – И в кабинете, и в туалетах, и в раздевалках…

Державший Таньку мужчина покраснел снова. Учительница в джинсах – тоже.

– Вот посмотрим, что там зафиксировалось, – Вовкулака перехватил у Ирки из рук ящик с головой. – И будем знать, естественным путем школа под землю ушла или налицо террористический акт.

Рядом послышалось громкое бульканье – и тут же грохот стекла. Вынеся вчистую окна третьего этажа, из школьного здания хлынула вода. Несколько мгновений – и яма наполнилась до краев. Волны пробежали из конца в конец, и все стихло. Вода перестала прибывать, застыв в границах провала неподвижным грязноватым озером. Сквозь него смутно просматривался силуэт ушедшего под воду трехэтажного здания из белого кирпича, да торчала над поверхностью высокая железная труба.

– Видите, как мы вовремя! – наставительно произнес Ментовский Вовкулака. – Еще бы чуть-чуть – никто бы никогда не узнал, что там делалось в вашей школе!

На всех лицах, включая физиономию директрисы, отразилось искреннее сожаление.

– Лучше бы сумочку мою забрали, – жалобно протянула молоденькая учительница. – Сумочка у меня на столе осталась. С паспортом!

– И как же вы могли! Сотрудник милиции, а взяли детей в такое опасное место! – с упреком глядя на подполковника, добавила директриса.

– А мы не настоящие дети, – нахально сказала Танька, выкручиваясь из рук держащего ее мужика. – Мы подпольные агенты спецслужб! А что вы думаете, в каждой школе такие обязательно! У вас же наверняка ученики есть, которые урок не слушают, в облаках витают… – она обвела учителей вопросительным взглядом.

И каждый невольно кивнул в ответ – как же, есть такие!

– Это они на самом деле к черному ящику подключаются! Через мобилки! – с торжеством сообщила Танька.

– Что ж получается? – вдруг напрягся мужчина. – У меня на математике полкласса на спецслужбы работает?