Волк под кроватью. Человек-невидимка из седьмого «Б»

– Влюбился, влюбился! – не унимался брат. – Она к нему на тренировке подошла.

Серый покраснел.

– Заткнись, я сказал!

– А что, неправда? – Лёха понял, чем может зацепить брата.

– Оба замолчали! Можно хотя бы один день нормально обратно добраться? – Мамино спокойствие окончательно сошло на нет.

– А чего я сразу? – обиделся Лёха.

– Лёшка, еще одно слово и завтра на тренировку не пойдешь, – твердо пообещала она.

До дома добрались в полном молчании.

3

«Майя – красивое имя, особенное, – размышлял Серый. – И цивилизация такая была на территории Южной Америки, а еще означает богиню плодородия у римлян». Он залез в интернет, как только зашел в квартиру, и по первой же ссылке изучил значение имени. Если бы Серого спросили, чем имя Майя необычней по сравнению с Миленой или Любавой, он не ответил бы. Но весь вечер мысленно перебирал буквы: м-а-й-я. Получалось нежно и тягуче.

Перед Новым годом выставили оценки в электронный дневник. Мама с ужасом обнаружила спектр разнообразных оценок по истории у старшего сына.

– Серёжа, это как понимать? В один день две двойки, тройка и четверка с пятеркой? У тебя же тройка в четверти выходит!

Серый был краток:

– Историчка глупая.

Его мнение маму не убедило:

– Я тебя спрашиваю про оценки, а не про умственные способности учителя.

– А я тебе объясняю. Извини, но она глупая. Задает одно, а спрашивает совершенно другое. – Он не понимал, почему мама заводится на ровном месте.

– А ты что, совсем ничего ответить не можешь? – волновалась мама.

Серый закатил глаза к потолку:

– Не могу, мы же это не проходили еще.

– Не можешь, потому что тупой, – охотно объяснил Лёха.

– Лёшка, сгинь с моих глаз, – посоветовала мама. – Серёжа, ты мне раньше сказать не мог?

– Она же оценки не выставляла. – Каждое слово из него приходилось вытягивать словно клещами.

– Сказал бы, что спрашивает не по теме.

Серый не мог понять, что страшного в тройке по истории и почему мама никак не отстанет.

– Она всех так спрашивает.

Такое объяснение маму не устроило, и она начала прессинговать:

– Серёжа, ты меня слышишь? Меня не интересуют все, меня ты интересуешь. Мы с тобой, кажется, договаривались, что айфон мы тебе покупаем при успешной учебе.

– Обойдусь.

Он решил, что разговор окончен, но мама выдвинула ультиматум:

– Так, Фадеев, раз такое отношение, значит, на тренировки ходить перестаешь. Будешь историей заниматься.

– Буду ходить! – вспылил он.

Мама пристально посмотрела на него и с деланым спокойствием попросила:

– Перестань огрызаться.

– Я не огрызаюсь.

– По-твоему, ты сейчас чем занимаешься?

– А нечего сразу запрещать! – Он еще сопротивлялся, но понимал, что спорить с мамой себе дороже.

– В последний раз предупреждаю.

Серый развернулся и вылетел из комнаты, со всей силы хлопнув дверью.

На следующий день мама отправилась в школу. Учительница истории, Ирина Николаевна, считавшаяся опытным педагогом, тщательно следила за собой. Невысокого роста, подтянутая, она коротко стригла волосы и красила в темный цвет. Носила строгие костюмы без единой складочки, украшая их розовым шарфом. Разговор начался на повышенных тонах. Ирина Николаевна давила авторитетом, мама отвечала вежливо, но настаивала на своей правоте. Сначала учительница заговорила о том, как съехал по ее предмету Сергей, но разговор быстро свернул в область несвоевременного выставления оценок и темы дополнительных вопросов.

– Ваш класс гимназический, Мария Владимировна, к ним предъявляются особые требования, – вещала Ирина Николаевна, задрав свой острый подбородок, словно собираясь уколоть им собеседницу.

– Хорошо, где можно конкретно узнать об этих требованиях? – не сдавалась мама.

– Эти требования разработаны мною. Дети должны расширять свой кругозор, читать первоисточники.

Казалось, Ирину Николаевну раздражает сама необходимость подобных объяснений. Мол, учитесь в сильном классе, так и нечего права качать. Радуйтесь, что вообще взяли.

– А вы даете им эти первоисточники? – Мама настроилась по-боевому.

– В гимназическом классе дети должны сами проявлять инициативу, если хотят получить хорошую оценку по моему предмету. – Ирина Николаевна отвечала ей, словно слабослышащей, тщательно выговаривая слова.

– Все же я настаиваю, чтобы оценивались те знания, которые предусмотрены программой. И когда Серёже можно подойти к вам, чтобы исправить оценки?

Подойти можно было лишь в субботу после пятого урока, но именно в это время начиналась тренировка. Сначала Ирина Николаевна никак не желала уступать, намекая, что учеба намного главнее спортивных мероприятий и надо правильно расставлять приоритеты. Потом согласилась, разрешив пересдать в понедельник. Разошлись недовольные друг другом.

…Снег шел два дня подряд. Серый представлял, что на небе устроили генеральную уборку и решили выбить облака от пыли. Но тучи не выдержали, полопались от такой грубости и устроили настоящий снегопад. Свежий снег был пушистый и нежный. Серый рассматривал снежинки, падающие на руку: ни одна не повторялась. И хотя Серый знал, что это всего лишь ледяной кристалл, состоящий из тонких иголок, но казалось – настоящее чудо.