Читаем Вопросы о погоде полностью

ЭВМ прочно вошла в практику работы всех органов Госкомгидромета. Создана единая информационно-вычислительная сеть (ИВС), оснащенная современными вычислительными машинами. Около 40% мощности ЭВМ используется для составления метеорологических и гидрологических прогнозов, а также для переработки оперативной информации – результатов всех видов наблюдений, примерно 30% мощности используется для целей научных исследований, еще 20% – для обработки, хранения и использования обширного справочного материала и, наконец, около 10% – для обеспечения работы различных местных систем, обслуживания морских судов, самолетов, контроля загрязнений и т. п.


8.16. Каковы технические возможности системы связи, используемой нашими метеорологами?


Автоматическая система передачи данных (АСПД «Погода»), внедренная в Москве и в ряде абонентских пунктов, связанных с Центром коммутации сообщения (ЦКС), работает на аппаратуре, обеспечивающей передачу информации со скоростью 1200 бод (единиц скорости телеграфирования). Вводимая в ближайшее время новая система связи «Погода-2» обеспечивает в четыре раза большую скорость обмена информацией (4800 бод).


8.17. Где у нас в стране готовят специалистов-метеорологов?


Специальное метеорологическое образование у нас можно получить в гидрометеорологических техникумах, институтах, на физических и географических факультетах некоторых университетов, а также в ряде высших и средних училищ Министерства морского флота и Министерства обороны.

В гидрометеорологических техникумах готовят специалистов средней квалификации для работы на сети метеостанций в качестве техников-метеонаблюдателей, техников-аэрологов, техников по метеорологическим приборам и оборудованию и т. д. Гидрометеорологические техникумы есть в Иркутске, Владивостоке, Ростове-на-Дону, Ташкенте, Туапсе, Херсоне, Алексино и в Кучино (под Москвой).

В высших учебных заведениях гидрометеорологического профиля XE "гидрометеорологические вузы" готовят метеоспециалистов высшей квалификации – инженеров-метеорологов, климатологов, синоптиков, агрометеорологов – для работы в бюро погоды, на аэродромных авиаметеорологических станциях и центрах, в гидрометеообсерваториях и различных других учреждениях Госкомгидромета, министерств морского флота, гражданской авиации, сельского хозяйства, путей сообщения, обороны и других, нуждающихся в гидрометеообеспечении. Высшее специальное гидрометеорологическое образование можно получить в 16 вузах страны, в том числе – в Ленинградском и Одесском гидрометеорологических институтах (фото 41), в Московском, Ленинградском, Ташкентском, Казанском, Воронежском, Саратовском, Черновицком, Дальневосточном, Иркутском, Казахском, Пермском, Томском государственных университетах, в Высшем мореходном и Арктическом училищах в Ленинграде.

Кроме того, во многих городах страны при местных управлениях Госкомгидромета существуют курсы с различными сроками обучения для подготовки метеонаблюдателей, наносителей и других специалистов для работы на сети метеостанций и постов.


8.18. Когда у нас в стране был организован первый гидрометеорологический вуз?


Первое высшее учебное заведение гидрометеорологического профиля в СССР было создано в 1930 году на базе географического отделения физического факультета и гидрологического отделения геологического факультета Московского университета. Оно получило название Московский гидрометеорологический институт. Это был первый не только в стране, но и во всем мире вуз по подготовке инженеров-метеорологов, гидрологов и океанологов. В 1944 году этот институт был переведен в Ленинград, где он находится и сейчас. Ленинградский институт имеет три факультета: метеорологический, гидрологический и океанологический. Он является опорным вузом страны в области гидрометеорологического образования.


8.19. Где в Советском Союзе ведутся научные исследования в области метеорологии и где готовятся кадры ученых-метеорологов?


Научно-исследовательская работа в области атмосферных наук ведется в учреждениях АН СССР, научно-исследовательских институтах и центрах Госкомгидромета, а также в вузах, где готовят специалистов гидрометеорологического профиля. Научных работников готовят в тех же организациях, где выполняются научные исследования; в большинстве из них есть аспирантура, а в некоторых – и докторантура.


8.20. Какие ученые степени присваиваются научным работникам – метеорологам?


Перейти на страницу:

Все книги серии Научно-популярная библиотека школьника

Занимательно о железе
Занимательно о железе

Словом «железо» обозначают всю совокупность черных металлов, изделия из чугуна и стали. В сплавах на основе железа сочетаются прочность, пластичность, способность превращаться в изделия любой формы и противостоять ударным нагрузкам, работать при очень низких и довольно высоких температурах.Книга рассказывает о том главном, чем связаны все металлургические профессии — о железе, металле, который добывают и обрабатывают металлурги многих специальностей. Человеку, выбирающему металлургическую профессию, надо знать больше об истории металла, о том, что связано с его производством, обработкой и использованием.Читатель встретит в книге любопытные сведения о свойствах железа и его сплавов, узнает биографии железных вещей, познакомится со старинными легендами о железе, с некоторыми новейшими профессиями, с ролью железа в научно-технической революции, заглянет в будущее металлургии.Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Николай Александрович Мезенин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Техника / Металлургия / Научпоп / Документальное

Похожие книги

История: На заре человечества
История: На заре человечества

Эта книга рассказывает о начале жизни на Земле. Сегодня, конечно, трудно представить, что когда-то не было ни городов, ни гор с морями, ни самой нашей планеты. Клокочущий раскаленный шар ― вот чем была сначала Земля, и прошло немало времени, прежде чем на ней появились материки и океаны. А еще через миллионы лет возникли первые формы жизни, потом появились подводные растения и животные. Еще через миллионы лет в океанах уже плавали рыбы. У некоторых из них плавник подходил для ползания по суше, а дыхание жабрами постепенно перешло в дыхание через легкие. Сначала плавник ― это просто плотная складка на коже. Когда у рыб развился скелет, мышцы этой складки превратились в кости. Потом они стали больше. Затем развились пальцы ― плавник превратился в ногу. Лес девонского периода населяли уже разные земноводные: одни были величиной с лягушку, другие выглядели настоящими гигантами ― выше деревьев. Появились и первые летающие ― это были насекомые. Большинство пресмыкающихся древних времен были крупными и сильными животными ― ящерами. Именно от этих ящеров произошли все нынешние четвероногие звери, и птицы, и человек. Последний геологический период Земли ― четвертичный, он короче других, «всего» около миллиона лет. Появляются человекоподобные обезьяны, живущие уже не на деревьях, а на земле. Они развиваются, меняются и дают начало древним ископаемым людям. Так называемым неандертальцам. Жили неандертальцы в суровое время. Как раз началась новая волна холода, и огромный ледник сновав пополз во все стороны, захватывая земли. Холода заставили первобытных людей искать убежища. Так появился у человека первый дом ― пещера. Из звериных шкур делалась первая немудреная одежда. Но много понадобилось еще времени, чтобы обрести огонь, додуматься до колеса… История первобытного общества ― это самая загадочная, самая сложная история в жизни Земли. Ведь именно там возникло наше сегодня.  

Петр Агеевич Кошель

Детская образовательная литература / Книги Для Детей