Воспитание самостоятельности у детей. Мама, можно я сам?!

Если вы знаете, что проблема воровства уже существует, не оставляйте без присмотра те вещи, которые представляют ценность, не провоцируйте ребенка на этот поступок.

Используйте «я-высказывания»: не «ты украл», а «я заметил пропажу денег, поэтому я буду их прятать».

Этого может оказаться мало, так как ребенок может воспринять это как игру, захотеть найти ваши тайники, взломать их.

Существует и другая сторона медали: дети часто крадут и в тех случаях, когда им хочется быть на позиции плохих, безответственных.

То, что они крадут, они вполне могут получить «цивилизованным» способом, но им нужно обязательно украсть.

Наилучший способ борьбы с воровством заключается в том, чтобы убедительно показать ребенку, что оно не дает ему желаемых результатов. Сделайте все возможное, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в образе положительного, ответственного человека.

Что же предпринять родителям в том случае, если ребенок начинает воровать у них? Если вы обнаружили пропажу, вам необходимо сделать все возможное, чтобы ее возместить. К примеру, у вас из кошелька пропали 100 рублей. У вас нет полной уверенности, что это сделал ваш ребенок. Вы можете сообщить, что у вас пропала такая-то сумма и вы хотите получить ее обратно. Он будет отпираться. Не спорьте с ним. Можете сказать, что вы все понимаете, но деньги исчезли и вы хотите получить их обратно. Эти деньги предназначались ребенку на проезд в школу, секцию. Если вы их не получите, то ребенку придется добираться до школы пешком, вставать раньше – короче, решать проблему самостоятельно.

Вполне вероятно, что деньги найдутся до определенного вами срока. Окажутся опять в кошельке, либо ребенок «найдет» их где-нибудь под диваном, куда они «случайно» завалились. Если деньги обнаружатся подобным образом, воздержитесь от сарказма, отнеситесь к этому как ни в чем не бывало.

Если же деньги так и не найдутся, приведите в исполнение свою угрозу: пусть ребенок ходит пешком столько, сколько бы он «проездил».

Ругань, обзывательства, шокирующие заявления

Что делать, если ребенок говорит, что родители его не любят, если он обзывает их, сквернословит, угрожает сбежать из дома, покончить с собой?

Подобное может происходить по двум причинам:

1. Ребенку нужна помощь, и он требует ее доступным ему способом, в данном случае с помощью этих фраз.

2. Другая причина заключается в том, что ребенок знает, что эти слова выводят из себя его родителей.

Какова их реакция? Хочется накричать, стукнуть. Многие начинают испытывать чувство вины, беспокойства. Такими словами ребенок иногда пытается спровоцировать вас на «старое» поведение. Постарайтесь не поддаться на провокацию и не поощрять ребенка к подобным действиям.

Если ребенок начинает обзываться, подумайте, не вы ли его спровоцировали перед этим?Вспомните, что именно вы ему сказали непосредственно перед тем, как он начал обзываться? Если обнаружите в своей речи провоцирующие моменты, постарайтесь удалить их.

Что может провоцировать ребенка на плохие поступки?

Если он плохо обращается с вашими вещами, даете ли вы ему возможность снова пользоваться ими после первого нарушения? Если ребенок растратил на свои увлечения деньги, которые вы ему давали на учебник, школьный обед, дадите ли вы ему их еще? Если да, то вы сами провоцируете ребенка на подобные поступки. Ситуация будет повторяться вновь и вновь, по одной и той же схеме: ребенок добивается от вас какого-то одолжения, вы это одолжение делаете, ребенок начинает злоупотреблять им, но в то же время ждет его от вас снова.

Вы чувствуете, что он злоупотребляет вашим доверием, злитесь, но тем не менее вновь делаете то же самое. То есть родитель сначала жертвует собой, потом обижается, когда то, что он делает, ребенок принимает как само собой разумеющееся, но чувство вины заставляет его снова и снова наступать на те же грабли, что заставляет ребенка укрепиться во мнении, что родитель все равно сделает так, как удобно ребенку.

Вот почему прежде всего вам нужно научиться не делать подобных одолжений, чтобы вашим доверием, вашей благосклонностью не злоупотребляли.

Как это сделать? Прежде всего, подумайте, каким образом ребенок добивается от вас чего-то?Что говорит? Какими словами просит? Что вы хотите ему ответить? Если в ответ на просьбу дать ему денег, потому что те он истратил, в вас первым делом просыпается чувство вины (как же он теперь – останется без обеда (пойдет пешком? не купит учебник?), то ребенок научился вами манипулировать виртуозно. Вы считаете, что должны обслуживать ребенка, а он абсолютно убежден, что быть обслуживаемым – его законное право.