Возрастные кризисы

Фрейд З. О клиническом психоанализе. Избранные сочинения. М.: Медицина, 1991.

Фридан Б. Западни женственности. СПб.: Питер, 1992.

Фримен Д. Техники семейной психотерапии. СПб.: Питер, 2001.

Фролькис В.В. Старение и увеличение продолжительности жизни. Л.: Наука, 1988.

Фролькис В.В. Системный подход, саморегуляция и механизмы старения // Геронтология и гериатрия. Киев: Выща школа, 1985.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994.

Фромм Э. Иметь или быть? / Пер. с англ. / Под ред. В.И. Добренько-ва. М.: Прогресс, 1990.

Фромм Э. Человек для себя: Исследование психологических проблем этики / Пер. с англ. Л.А. Чернышевой. – Мн.: Коллегиум, 1992.

Фурманов ИЛ. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. Мн.: Литера, 1996.

Ханна Т. Искусство не стареть. Как вернуть гибкость и здоровье. СПб.: Питер, 1996.

Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. М.: КСП+, 1997.

Холлис Дж. Перевал в середине пути. Кризис среднего возраста. М.: Инфра-М, 2002

Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза / Психоанализ и культура. Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: Юрист, 1995.

Хорни К. О психологии женщины / Психоанализ и культура. Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: Юрист, 1995а.

Хрящева Н.Ю. (ред.) Психогимнастика в тренинге. СПб.: Ювента, 1999.

Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2002.

Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М.: Академия, 2001.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 1997.

Черепанова Е.М.

Психологический стресс: помоги себе и ребенку. М.: Академия, 1997.

Черников А.В. Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики. Тематическое приложение к журналу «Семейная психология и семейная терапия». М.: 1997.

Чопра Д. Нестареющее тело. Вечный дух. М.: 1997.

Чудновский В.Э. К проблеме адекватности смысла жизни // Мир психологии. 1992. № 2. С. 74–80.

Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба человека // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни. М.: ПИРАО, 1997.

Шарден Т. О счастье // Человек. 1991. № 2.

Шахматов Н.Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное. М.: Медицина, 1996.

Шахматов Н.Ф. Старение – время личного познания вечных вопро-сов и истинных ценностей // Психология зрелости и старения. 1998. № 2. С. 14–20.

Шевченко Ю. С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом. М.: Вита-пресс, 1997.

Шелухина Л. Особенности групповой психотерапии людей преклонного возраста. 2001, http://www.temenos.ru/sheluhina.htm.

Шерман Р. Фредман Н. Техники семейной психотерапии. М.: НФ «Класс», 1997.

Шибутани Т. Социальная психология. М. Ростов-на-Дону, Аст – Феникс, 1999.

Шипицина Л.М. (сост.). Детский аутизм. Хрестоматия. СПб.: Дидактика-Плюс, 2001.

Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. СПб.: Ювента, 1999.

Шкурко Т.А. Танцевально-экспрессивный тренинг. СПб.: Речь, 2003.

Шостром Э. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб. М.: Сова – Эскмо, 2002.

Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х. Методика работы с детьми «группы риска». 2001. http://www.ergeal.ru/archive/psy/book6/.

Шутц У. Глубокая простота. Основы социальной философии. СПб.: Роза мира, 1993.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 1999.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В.

Семейная психотерапия. Л.: Медицина, 1990.

Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М.: Тривола, 1994.

Эльконин Д.Б. Детская психология. М.: Педагогика, 1960.

Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика. 1989.

Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. М. – Воро-неж: Ин-т практической психологии – МОДЭК, 1995.

Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. М.: 1970.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 39–51.

Эндрюс Т. Магия танца. М. – Киев: REFL-book – Ваклер, 1996.

Эриксон Э.Г. Детство и общество. СПб.: Речь, 2000.

Эриксон Э. Жизненный цикл: Эпигенез идентичности // Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Самара: Бахрах, 1996.

Юнг K.I. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991.

Юнг K.I. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс – Универс, 1993.