Время вперед (СИ)

Когда мелкий коммерсант начинает хотеть большего и расширяет свой нелегальный бизнес, его неизбежно замечают. А дальше возможны варианты. Могут показательно закрыть спекулянта, афериста, махинатора. Могут заставить работать на Органы, в смысле стать осведомителем. А могут и иначе предложить поработать в интересах силовых ведомств, так сказать «заплати налоги и живи спокойно». Ну и четвертый вариант — если его замечают воры раньше, чем милиция. Тоже платить надо, но больше. Потому как с твоих денег будут кормиться и бандиты, и милиция.

Мне ни одна из этих схем не нравится категорически. Склад характера такой, что морально проще пристрелить крышующих, чем платить за крышу. И не помогают уговоры, что у торпед тоже детки малые, которых кормить надо. И у тех, которых прислали искать пропавших торпед, тоже семья и дети. И вон у того, который всем рулит, жена любящая на сносях. Хуже бандитов только мусора-взяточники. Которые порой выглядят как милиционеры, а по факту давно мусор. Их тоже не жалко. Вот только сложно провести грань между милицией, которая не борется с преступностью по уважительной причине, и мусором. Уважительных причин много. Эти в разработке, раскручиваем. Того запретили трогать, его КГБ крутит. Тех запретил трогать райком партии, они поставщики их сиятельств секретарей райкома, горкома, обкома, не дай боже. А вот этот самый маленький, чего его трогать, когда он никому не мешает, крутится по мелочи и деверь начальника УВД. Представляю, как всем настоящим милиционерам стыдно, когда они видят такое. Сразу хочется плюнуть и отвернуться. Не нужен мне такой Советский Союз. Капиталисты порой честнее, хотя тоже те еще сволочи. Не нашли пока оптимальный общественный строй. А про Царство Божие на земле я уже писал — в него людей не пустят.

Недавно директор школы вызывал, информировал о ситуации с нашим музеем и секцией. Оказалось, в Районном Отделе Народного Образования поддержали инициативу горкома комсомола и выбрали нашу школу как самую подходящую для организации в ней соответствующего музея и спортивной секции исторического фехтования. Так что у нас никакой самодеятельности, ведущий секции написал учебный план, на музей выделены и потрачены фонды, наверху отчитались о наших успехах как о своих успехах. Что называется, легитимизация на двести процентов! Еще и наказать могут, если завалим нужное дело. И вот только теперь Ивана Дмитриевича выдвинули на заслуженного учителя РСФСР, то бишь России. А я думал, он уже… Да, за такое звание можно было постараться. Не буду говорить, что он теперь мне должен, сейчас так не принято. И у меня, оказывается, теперь есть почетное звание «староста школьного музея», не удержался и всхлипнул в голос при директоре. Общественное поручение у меня такое теперь. К обязанностям прибавились и права, как это обычно происходит. Теперь я имею право делать всё то, что обязан. За что обожаю коммунистическую идеологию, так это за находчивость! Навесил обязанность, назвал её же правом, и можно других наград не вручать. А народ-победитель, народ-труженик сам придумает, как этим правом воспользоваться. У нас что охраняешь, то и имеешь. К примеру, обязан проверить документ и задержать? Нееее! Имеешь ПРАВО задержать и проверить документ.

А сегодня вызвала еще одна начальница — страшная пионервожатая. По факту не страшная, но погоняло у должности такое. На меня упала «Пионерская правда», а я уже и думать забыл про тот стиш, что посылал туда. Оказывается, это большой плюс для школьной организации когда её члена (не ржать, тут так выражаются) печатают в газете союзного уровня. А меня напечатают. Предварительно созвонившись с старшухой, выяснив, что есть такой пионер, что не подстава, что характеристика хорошая, успеваемость тоже, активист, истинный ариец…

— Жора, ты правда стихи пишешь?

— Громко сказано, пишу. Так, иногда в голову приходит.

— Вот это стихотворение, оно энергичное и зовет вперед, зовет жить не зря. Ты молодец, у тебя еще есть такие?

— Не знаю, не уверен, что и это такое. Оно не про это.

— Интересно, а про что тогда оно?

— Оно про конечность бытия отдельного человека. Про то, что не надо себя жалеть, бесполезно экономить. Всё равно кончишься. А раз так — гори ярче!

— Да, я так его не рассматривала. А ты философ. Так ты можешь мне показать что-нибудь из своих стихов?

— А зачем?

— Может, есть среди них достойные публикации строки. Пусть все знают, что наша школа воспитала юного поэта, который печатается во всесоюзной газете. Это же очень важно для всей школы!

— Вы меня воспитали, это да. Год воспитывали всего, а такие результаты.

— Почему год?

— Я год назад к вам перевелся. Или вы ко мне на дом ходили раньше воспитывать?

— Ну и что, важно не это. Ты учишься в нашей школе и представляешь всю дружину. Так принесешь?

— Давайте я сейчас прочту, пока помню:

Настоящая жизнь. Цель — жить!

Успевай на бегу есть-пить.

Ускользай от врага, режь-бей!

Убежал, молодец! Ешь-пей.

Чуть замедлил свой бег, жжёт плеть!

Захотел отдохнуть? Сон — смерть.