Все ченнеленги (1995-2005 гг)

Затем, вы можете задать вопрос: “Ну, если это так, может быть для нас вообще нет духовных текстов! Мы двигаетмся в статус вознесения, где для этого тексты?” Какой замечательный вопрос! Новые тексты находятся на кончике пера ручки, находящейся в ваших руках… готовые быть написанными. Присутствующие в зале и в залах, подобных этому повсеместно, пишут их.

Каждый из вас — пророк, каждый из вас — кусочек Бога, находящийся на Земле с целью. Некоторые носят тексты будущего в своем сознании. Вы — историки современности. Если вы понимаете “сейчас”, то также имеете перед собой загадку, головоломку, ибо “сейчас” содержит в себе все время, древнее и будущее. Следовательно, когда вы пишете новые тексты, вы черпаете знания древних. Таков вызов становиться межпространственными.

Вот предостережение для тех, кто выжидает, — делайте это! Мудрость выльется на страницу. Не обращайте внимания на то, что говорят другие; не берите в голову, когда они говорят, что вы компилляторы. Пусть говорят. Слова уже там, просто записывайте их! Вы знаете, к кому я обращаюсь, не так ли? Возможно, именно поэтому вы и читаете эту страницу или сюда пришли? И это номер четыре.

5. Учителя планеты

“Крайон, как насчет древних Учителей планеты? Были ли они все в старой энергии?” Нет, только не настоящие Учителя. Все ходившие по планете истинные Учителя — одна семья, все. Вы можете проследить их самую старую родословную: от Авраама и Мухаммеда до культур Дальнего Востока и настоящих посланий живущих сейчас Аватаров. Посмотрите на их основное послание.

Возвращайтесь к источнику. Не зависьте от того, что говорят люди о его значении. Не отказывайтесь от своего могущества распознавать в угоду тому, кто хочет интерпретировать для вас слова Учителя. Вам даровано право, и вы также хороши, как самые хорошо “подготовленные” переводчики. Возвращайтесь к источнику и открывайте, что они говорили! Учителя говорили о компромиссе и единстве. Они объединяли племена, бывшие разобщенными, они давали решения неразрешимому. Многие поднимались на вершины гор, чтобы все слышали и говорили о праве Человека что-то сделать. Учителя рассказывали окружающим, что Люди могут быть похожими на них! Они давали вещи, о которых следовало размышлять веками… практические, духовные и исторические.

Учителя планеты знали о возможностях, они говорили о том, что можете сделать вы; все Учителя говорили об этом. Древние и настоящие, все они говорили об этих вещах. Учитель за Учителем говорили, что человечество — часть всего, что есть; некоторые даже приглашали вас быть “Сыновьями и Дочерьми Бога”. Эти Учителя были новыми тогда, новые они и сейчас. Они всегда будут свежими. Учителя — могущественные кусочки Бога, неизменяемые, ибо представляют любовь Бога, которая одна и та же навеки. Ни один из них из них не желал, чтобы ему поклонялись. Это сделали люди, Учителя об этом не просили.

Итак, все Учителя представляли новую энергию; они знали все о возможностях Человека Новой Эры. Следовательно, они так же новы сегодня, как и в те дни, когда приходили на Землю. Помните: Они все еще здесь!

6. Наставники

О наставниках было так много информации! Некоторые скажут, что ее слишком мало. Другие скажут прямо противоположное: ее намного больше, чем когда-либо! Что новое, а что нет? Снова давайте начнем с нескольких четырехмерных вопросов, которые помогут понять многомерные вопросы. Протяните руки и спросите: “Сколько у меня рук?” Человек ответит: две. А теперь, уберите одну руку за спину и спросите снова. Стоящий перед вами Человек видит только одну, но четко знает, что их две (конечно). Но что ему следует сказать — одна или две? Тогда он может уточнить: “Это вопрос о том, сколько у вас рук или сколько их видно?” Без этой информации, человек не сможет вам ответить. Итак, вы можете сказать, что эта ситуация демонстрирует на примере простое правило четырехмерности: В реальности существует логичность, перекрывающая то, что воспринимается.

В старом сознании, все, что мы могли сказать, было: вы обладаете божественностью, стоящей рядом с вами и называемую наставниками, и ваше восприятие говорило, что их два или три (например). В старой энергии линейности, это все, что мы могли передать. Все было упрощенно, но таков был порядок вещей до завершения сдвига решетки. Когда мы говорили, что их два, три или ни одного (в случае временного состояния во время сдвига энергии), мы давали самое лучшее описание, которое только могли, описание того, что могло проверить ваше восприятие. Фактически, вы ощущали энергию “супа наставников”, чего-то, что всегда было там, но менялось вместе с вами.