Вселенная начинается на Земле

Теперь начались экзамены по спецпредметам. Все девятиклассники, в том числе и поселковые, получили право поступления в другие учебные заведения вне конкурса и без вступительных экзаменов. Представитель Тимирязевской Академии заявил:

– Я этих ребят сейчас возьму на третий курс. Они знают больше, чем наши оболтусы на пятом.

Это была очень высокая оценка. Школа приобретала все больший вес. Ее выпускников везде принимали. Сама агрофирма нуждалась в высококвалифицированных управленческих кадрах. Некоторые ребята решили учиться заочно, и пойти работать. Их ждали условия труда и зарплата, которые многим даже не снились.

Вечером начнется выпускной бал, а сейчас, днем, во дворе под открытым небом были накрыты праздничные столы. Начиная пир, Соколова сказала:

– Дорогие наши выпускники! Вы пять лет учились у нас, чему-то научились сами, чему-то научили нас. Вы – наши первенцы, вылетаете из гнезда. Крепких крыльев вам, попутного ветра и ясного неба! Пусть никто и ничто не собьет вас со взятого курса! А сейчас перед вами угощение. Для многих – последнее в наших стенах. Ешьте, пейте, веселитесь до утра!

На шестой курс оставалось 70 человек. Сначала было 30, но узнав, что в школе будут преподавать профессиональные Маги, решили остаться еще 40. Неразлучные продолжали учебу. Они наотрез отказались ехать домой на лето.

– Если мы не проведем сейчас свою практику, то потом что-нибудь помешает! – так пояснили свое поведение. И как в воду глядели!

На одном из первых Лесных уроков Гербера подошла к Иванову.

– Профессор Иванов! В лесу появились очень редкие растения. Я хочу их вам показать. Это странные растения. Здесь не бывает землетрясений, а они почему-то выросли.

– Дюймовочка, что ты говоришь!

– Да, профессор, эти растения растут там, где происходят землетрясения, и вот, они выросли у нас.

– Погоди-ка малость, я профессора Бойко позову.

Вызвал по контакту Бойко, пояснил причину. Тот вскоре появился.

– Так что говорит наша Берегиня? Раз они растут, значит, есть землетрясения.

– Но мы ничего не чувствуем.

– В наших краях сейсмическая активность слабая, и землетрясения бывают до 1-го балла. Мы ничего не чувствуем, а растения чувствуют. Однако любопытно посмотреть на такое растение. Ты нам его покажешь, Дюймовочка?

– Да, охотно, я и пришла к профессору Иванову, чтобы показать его.

Девочка повела их на гору. Там, среди камней, рос странный цветок, как призрачный, он весь из тонких стеблей, листьев-веточек.

На следующий       день Иванов привел детей, показал растение, а еще через день оно исчезло, сгинуло, словно никогда и не существовало. Как всегда, его засняли на пленку.

Бойко поинтересовался в сейсмолаборатории, и ему ответили, что действительно, в прошлом месяце отмечались слабые толчки, не более 0,5-1 баллов, примерно раз в неделю.

Неразлучные прекрасно освоили телекинез-переброс и телепортацию-перемещение в пространстве. Это им здорово помогало. Они знали округу на 10 км, и уходили обычно с утра и до вечера. Катя, умевшая общаться с окружающим миром, обучила и своих друзей, но у нее это выходило все же лучше.

Роман окончательно приручил Снежка и Пушинку, и они ходили за ним, как собачки. Гербера полностью обжила свое «Ласточкино гнездо», и тоже часто сопровождала ребят. Она полностью освоилась в школе, и уже совершенно не боялась учеников.

– Эй, соколы мои! – остановил их однажды Алиев, – не хотите ли поработать на благо общества?

– Да мы вроде и так работаем, – осторожно ответил Андрей. Они знали по опыту: сейчас последует задание.

– Именно вроде работаете, верно. Но мне нужна ваша помощь. Видите, сколько у нас цыплят? – показал на практикантов, – а преподавателей мало. Давайте, потренируйтесь на профессоров.

Ребята ошеломленно и беспомощно смотрели друг на друга: просьба преподавателя – мягко выраженный приказ.

– Но, Александр Ибрагимович, нам же нужно и свою практику отрабатывать! – взмолился Роман. – Мы в том году не смогли, и в этом, значит, тоже?

– Свою, говорите? – почесал задумчиво затылок декан. – Ну, хорошо, три дня себе, три – мне. Идет?

– Идет, – согласилась Катя.

Так они и работали все лето, разбившись на две группы. Младшие обращались к ним, с легкой руки Ирины, «мисс» и «мистер». Когда Арсен попытался позвать Романа «Игнатов», то получил крупный выговор от Алиева.

– Мистер Игнатов уже не просто ученик. Он стажируется на волшебника. Прошу всех уважать старших товарищей.

Ира, слушая выговор, лукаво улыбалась, но с тех пор всех шести и семикурсников называли «мисс» и «мистер». У Иванова теперь на практике было по120 человек, а преподавателей мало. Похоже, Алиев знал, что делал.

Матвеева училась на факультете Толкина, Арсен – у Алиева, но летняя практика у них совпала. Эти друзья-враги не могли друг без друга, и не переносили друг друга. В прошлом году Ира помогла Арсену вернуться в школу, однако это не сильно повлияло на их отношения. Не хватало третьего, уравновешивающего звена. К тому же, они учились на разных факультетах