Читаем Второе нашествие янычар полностью

Далее «учебник» подробно гомонит о москалях (под этим именем в учебнике упоминаются русские). Москали – это разные финно-угорские племена с севера, куда часто «наплывали и люди из украинских племен», хотя там и земля была хуже, и край не такой гарный. А вот когда их посетили татары, то «возник новый народ, так называемый, московский», причем с так называемым «московским языком, который имеет украинское происхождение». Однако детишек тут же предупреждают: «Мы и они – не одно и то же».

Особо гомонит «учебник» о М.Грушевском, который «который «написал 10 томов такой истории , какую до сих пор имеют лишь некоторые народы ». С этим утверждением можно сразу и полностью согласится.

Такую историю еще нужно поискать. В этом плане конкурентами могут, пожалуй, выступить только армянские школьники, которые твердо убеждены в том, что армянская нация – самая древняя на Земле и ведет свое начало от легендарного Ноя!

Нет в «учебнике истории» ни одного упоминания о деяниях гитлеровцев или головорезов Лебедя из Службы Безопасности ОУН. Зато безапелляционно сообщается, что УПА, под руководством Бандеры, к 1943 году «освободила от немцев большинство городов Украины ». Правда, как и в предыдущем учебнике, какие именно это были города – не сообщается. Очевидно для того, чтобы чрезмерно не перегружать пятиклашек историческим гомоном.


В нынешнем году новый учебник по истории для пятиклассников дополнен описанием событий шабаша на майдане осенью 2004 года – так называемой «Оранжевой революции».

Кроме того, новый учебник утверждает, что «включение Крымского полуострова в состав Украины было попыткой России переложить на ее плечи моральную ответственность за выселение татарского населения». А, отдав Крым, Россия хотела «вынудить Украину взять на себя ответственность за восстановление хозяйственной и культурной жизни полуострова». (Это когда? В 1954 году нужно было восстанавливать? Или сейчас? И ежели вас вынудили, тогда чего скулите? Отдайте обратно!– Русин )


В учебнике для 9 класса по «Истории Украины 19 – начала 20 века» профессора, доктора исторических наук В.Сарбея утверждается буквально следующее:

«Упадок независимости Украины связан с тремя главными историческими событиями: Переяславским договором 1654 года, Полтавской битвой 1709-го и уничтожением Запорожской Сечи 1775 года. … Самая большая историческая ошибка – союз с Московской державой. … То проклятое соглашение с Москвой. … Некоторые законченные ретрограды призывали народные массы к единению с Российской империей. … Колонизаторский режим царского самодержавия. … Российская империя осуществляла на Украине колонизаторскую политику, направленную на полную этнокультурную и языковую ассимиляцию. … Национально-политическое рабство как непосредственное следствие российского абсолютизма. … Колониальное положение Украины под властью Российской империи. Последняя просто нагло отбирала у украинского народа его интеллигенцию – со школой, наукой, искусством, политикой. … Украина – средоточие антироссийского национального движения. … Шовинистические великодержавные позиции неделимости территории Российской империи. … Общая единая цель: разрушить «гнобительскую» Российскую империю…»

Интересно описывает Сарбей и войну 1812 года, которую «историки Российской империи напыщенно провозгласили отечественной». Одна из глав называется «Подготовка Украины к отражению наполеоновского нашествия». (!!!– Русин ) Очевидно самостийный «историк» запамятовал, что в то время никакого государства Украина попросту не существовало. В этой главе в частности говорится «Встретив самоотверженный отпор украинского народа, захватчики вынуждены были отказаться от намерений продвигаться дальше вглубь Украины

». (!!!– Русин )

Из того же учебника можно узнать и о том, что французов до Парижа гнал вовсе не Кутузов, а некие «украинские полки». Глава так и называется «Преследование противника украинскими полками» (!!!– Русин ).


Интересно описывается и гнобительская политика, проводимая москальским правительством:

Перейти на страницу:
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже