Второй шанс

«Спартак» придерживался атакующей философии, аналогичной той, которую их вторая команда использовала в матче с «Академией» в понедельник.

Игра основы строится на командном взаимодействии с мощным индивидуальным мастерством. С самого начала они владели мячом, играя через точные короткие передачи, используя хрестоматийную схему 4–4–2. Каждый игрок, казалось, знал о положении своих товарищей по команде, даже не глядя в их сторону.

Колун пытался выстроить оборону в центре, но был переигран просто потому, что полузащитники «Спартака» легко обходили его через пасы, не прибегая к контратакам. Комбаров Дмитрий и Сабитов Ренат быстро передавали мяч на фланги, прежде чем Илья получал какой-либо шанс закрыть их. Дисциплина и тактика в таких командах – априори на высочайшем уровне. Илья почти не находил себе места.

«Спартак» атаковал с максимальным количеством в четыре игрока, вингеры всегда двигались вперед, чтобы поддержать двух нападающих. Они работали в тандеме с крайними защитниками, создавая ситуации «два против одного» при продвижении к половине поля «Академии».

Несколько раз они проводили дразнящие прострелы в штрафную «Академии». Неопытные защитники «Академии» не могли остановить продвижение быстрых вингеров и защитников.

Нападающие Веллитон с Ари постоянно оказывались на острие атаки. Они давили на защитников, координируя проходы друг друга, выводя оборону из равновесия. Эти двое обладают хорошим чувством позиционирования, всегда обыгрывая защитников «Академии» на пересечении с флангов.

Веллитон забил два гола после того, как на 12-й и 20-й минутах реализовал прострелы от своих вингеров. Ари до перерыва также отличился – вкатил круглого на 40-й минуте. Он перехватил пас Зубарева на Козлова и умудрился пройти к углу штрафной и запулить мяч в дальнюю девятку.

К концу первого тайма команда «Академии», казалось, уже посыпалась. По оценке тренеров «Спартак» владел мячом примерно на 80 %…

* * *

– Если опустить мат и междометия – мне нечего сказать по поводу вашей игры в первом тайме, – тяжело вздохнул Гунин, стоя перед игроками в раздевалке. – Интересны крайние защитники. Как можно позволять свободную прогулку их вингерам? Они ведь едва ли не прогулочным шагом в штрафную заходили!

Ираклий с Денисом потупились. Увы, но им не удавалось и половины блокировок противника. Банально класс игры отличается, словно у пятиклашки относительно студента.

– Парни, они не совершают никаких причудливых пробежек или дриблингов. Просто попробуйте блокировать их кроссы и все будет хорошо, – тренер хмуро глядел на двух крайних защитников.

Все игроки хранили молчание, ожидая продолжения от Гунина. Некоторые прихлебывали воду из бутылок, в то время как другие лениво сидели с затуманенными глазами на скамейках или обмахивались промокшими от пота полотенцами. Игроки «Академии» оказались чрезмерно измотанными, несмотря на то, что провели всего один тайм против «Спартака».

– Игра не закончена, – продолжил Дмитрий Иванович. – Напоминаю каждому – это ваш шанс показать себя и в дальнейшем присоединиться к основной команде. Вы должны были заметить Андрея Валерьевича Тихонова, помощника главного тренера «Спартака», на боковой линии. Он здесь не только в качестве тренера первой команды, но и для того, чтобы выявить ваш потенциал. Психологический аспект любой игры так же важен, как и физическая составляющая. Итак, вы должны хорошо выступить или быть готовы присоединиться к клубам третьего дивизиона.

Тренер сделал паузу, позволяя своему взгляду блуждать по игрокам.

– Еще кое-что, – быстро произнес он. – Мы будем использовать ваше выступление в этой игре, чтобы определить, какие игроки будут отпущены академией в этом году. И мы также выбираем основной состав на Кубок Риги. Если преуспеете, у вас будет шанс отправиться в Латвию и проверить навыки против академий сильнейших команд Европы…

Тренер продолжал использовать как обещания, так и угрозы, чтобы мотивировать игроков во время перерыва. Илья сидел на полу в углу, жуя энергетический батончик с кунжутом и фундуком. Несмотря на счет, он по-прежнему хотел играть против основной команды старшего клуба. Однако его товарищам по команде не хватает физических возможностей, да и техника сильно хромает. Игроки Премьер-лиги это четко доказали.

Илья должен был найти способ забить, иначе провалит проходное задание Системы и потеряет 10 звезд. Наказание суровое, особенно если учесть, что у него сейчас в загашнике их всего 14.

Перед матчем он принял задание забить гол во время игры. Награда вкусная – 10 звезд, которых хватило бы, чтобы наконец начать прокачивать игровой интеллект и ментальные навыки. Без них перейти на следующий игровой класс нереально. А самостоятельно улучшать – долго, очень долго.

Но, видимо, сейчас приоритет совершенно иной…

«Что мне нужно для реализации задуманного?»

Ненадолго Илья отключился от процесса обсуждения, прикрыв глаза, он рассматривал характеристики и искал возможность повлиять на игру.