1. Вербализуйте требования, выдвигаемые взрослыми к ребенку и друг к другу в нарисованной серии ситуаций.
2. Назовите культуросообразные формы предъявления этих требований.
3. Определите целесообразность требований взрослых.
4. Предложите собственный позитивный вариант развития или корректирования событий в каждой микроситуации.
5. Покажите перспективу социального развития ребенка и взрослых.
6. Проанализируйте перспективы личностного развития ребенка в контексте представленных в рисунках форм предъявления требования.
7. Закончите каждую микроситуацию предъявлением целесообразного педагогического требования.