Читаем Выбираем имя малышу полностью

Это только небольшой список тех имен, которыми были названы дети в последние несколько десятилетий. И зачем возвращаться в забытое советское прошлое, если современность предоставляет столько возможностей для творчества! Наверное, вы согласитесь, что и звучание, и смысл таких имен больше походят на каламбур. А теперь представьте, что когда-нибудь для детей не будет смешным или удивительным имя Медипут или Мдан. Ведь сейчас такие имена, как Ким или Нинель , не вызывают бурных эмоций и возмущений. Новые имена часто возникали на почве политических и социальных реалий. Со временем они входили в активный словарь пользователей и переставали быть «чужими». Вот только пока новые имена приживутся, проходит чья-то жизнь, ребенок начинает замыкаться или, наоборот, проявляет агрессию, направляя ее не только на родителей, «обозвавших» его, но и на окружающих.

А что можно сказать о тех, кто дал своим детям имена типа Бред, Ванна, Восьмарта и т. д. И это не выдумки. Это яркий пример того, до чего доходит фантазия родителей.

Немало примеров, когда ребенка называют уже устоявшимся исконно русским или славянским именем, которое ну никак не вписывается в социальные реалии XXI в. К примеру, имя Карп регистрировалось за последние несколько десятилетий достаточно часто. Оно получило широкое распространение еще в Древней Руси. Тогда оно представляло собой имя-прозвище, его носили обладатели характерных больших глаз или жители одноименной местности. После христианизации имя Карп попало под влияние церкви и стало обозначать «плод». В наше время Карп воспринимается как устаревшее подзабытое имя. Представьте, как живется ребенку с таким именем. Точно так же дело обстоит и с Акакием или Дормидоной. А вот заимствованные имена, особенно из латиноамериканских языков, способны перебороть все астрологические предсказания судьбы. Представьте, каково девочке с несвойственным нашим широтам именем Кончита или мальчику по имени Хулио . Все это реалии жизни. Родители порой не задумываются о том, что сами формируют уйму комплексов у своих детей, называя их такими экзотическими или давно забытыми именами.

Психологи уверены, что немалая часть застенчивых детей обрела эту черту из-за имен-дразнилок. Например, того же Льва постигнет участь застенчивого ребенка в 70 % случаев. Чего совсем не скажешь о Сереже или Денисе. А теперь представьте, какие смешные клички и обидные прозвища можно придумать к именам Акакий , Ипатий , Никанор, Агриппина и др. В результате дойдет до того, что ребенок вообще перестанет называть свое истинное имя, представляясь ложным или отвечая молчанием. Застенчивость – очень коварное качество, оно быстро завладевает ребенком. Бывает, что застенчивость переносится и во взрослую жизнь. Тогда события могут начать развиваться по двум направлениям: или получится замкнутый и очень стеснительный человек, ничего не достигший в жизни, или же из застенчивого ребенка может развиться маниакальная личность, стремящаяся к разрушению только для того, чтобы доказать свою весомость и значимость. Ни первое, ни второе не является нормой.

Распознать застенчивость очень сложно. Чаще всего и родители, и воспитатели, и психологи списывают молчаливость и нелюдимость малыша на проявление скромности, стеснения, на хорошее воспитание, на все что угодно. Поощряя тихое, незаметное существование ребенка в группе или классе, педагоги подкрепляют в нем уверенность, что его поведение – правильное. Да и родители не могут нарадоваться на своего «тихоню», ведь он не доставляет им проблем. Чего не скажешь о ребенке с «вечным двигателем», который задает столько вопросов, что голова кругом.

Застенчивыми не рождаются, ими становятся. Наследственный фактор проявления застенчивости минимален. Поэтому постарайтесь оградить своего малыша от плена застенчивости и стеснения. Подарите ему красиво звучащее имя, с достойным значением и мелодичным сокращенным вариантом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
ЛСД психотерапия
ЛСД психотерапия

Надеюсь, в «ЛСД психотерапии» мне удастся передать мое глубокое сожаление о том, что из-за сложного стечения обстоятельств психология и психиатрия лишились этого уникального средства для исследований и мощного терапевтического инструмента. Я считаю, что очень важно прояснить споры и недоразумения, что даст надежду на возможное продолжение исследований ЛСД в будущем или завершит эту замечательную главу в истории психиатрии. Эффективность и безопасность психоделических веществ проверялась веками и даже тысячелетиями. Есть вероятность, что в будущем мы вернемся к исследованиям в этой области, вооружившись уроками прошлого. Но даже если этого не случится, уже накопленный материал обладает огромным теоретическим значением и эвристической ценностью. Станислав Гроф

Станислав Гроф

Самосовершенствование / Психология / Образование и наука