Взлом техногенной системы

— На себя посмотри: противная волосатая мордочка, мохнатое брюшко, коротенький хвостик.

— А у меня, видишь, какие красивые ушки, не то что твои смешные перепонки!

— А у меня зато эхолокация есть. Хотя я и без нее прекрасно вижу в темноте. Всем почему-то взбрело в голову, что с помощью эхолокации можно ориентироваться в полете. Идиотизм! Это все равно, что слепому с тростью грибы в лесу искать. Мне же надо за мотыльками гоняться, а они, знаешь, какие проворные!

— Зачем же тебе эхолокация?

— А это никого не касается. Мое дело.

— Круто, пупсик, круто! Только не лопни от важности!

— Да я что — мы тихие скромные мышки, весело летаем, радуемся жизни, а вы, стервозные лисицы, в своей стае вечно шумите и переругиваетесь между собой. Наверно злитесь оттого, что такими неуклюжими и непутевыми уродились?

— А чего ты так противно пищишь, когда летаешь?

— От удовольствия, что могу летать, как хочу.

— Но я тоже летаю!

— Да, как собака, если бы у нее были крылья:

Над лесами и полями,

Кабы я могла летать!

И собачьими крылами

Нашу землю осенять!

— А ну-ка лети отсюда, а то я тебя могу нечаянно съесть!

— Не выйдет, милочка, ты вегетарианка.

Ну и так далее. Точно так же и среди вас есть как летающие лисицы, так и летучие мыши. Ведь мы все разные, и потребности и увлечения у каждого свои. Каждый выбирает свой уровень Свободы и Силы. Но потребности и увлечения могут меняться со временем. Сегодня одни — завтра другие. И вы, когда-нибудь встретившись, может быть, скажете друг другу эти слова, как пароль:

— А я летучая мышь!

— А я летающая лисица!

— А я мышь!

— А я лисица! Но если захочу, тоже могу стать мышью. Вот.

Резюме

Когда вы читаете книгу, вам кажется, что реальностью можно управлять как осознанным сновидением. Но когда вы отрываетесь от книги и окунаетесь в эту самую реальность, вам становится понятно, что все не так легко, как казалось.

Реальностью не удается управлять, потому что человек является потребителем, а не творцом; приемником, а не транслятором.

Чтобы превратить бессознательное сновидение в осознанное, необходимо самому превратиться из приемника в транслятора.

Транслятор — это тот, кто не ведется на стереотипы и условности, которые навязывает ему социум, а имеет дерзость устанавливать свои законы и правила.

Чтобы превратиться из приемника в транслятора, необходимо освободить сознание и повысить энергетику.

Значительная часть сознания современного человека зарезервирована системой под внешний поток информации, а еще одна значительная часть заблокирована продуктами техногенной среды.

Те же самые факторы вызывают захват и блокировку энергии.

С возрастом сознание затуманивается еще больше, а энергия угасает еще сильнее. В результате возникает «феномен старого комода».

Процессы захвата и блокировки энергии и сознания в последнее время имеют тенденцию внешне незаметного, но очень сильного ускорения.

Трансерфинг необходимо рассматривать как холистическое учение, в котором есть три основных составляющих: как мыслим, как питаемся, как двигаемся.

Смысл в том, чтобы, существуя в системе (матрице), которая отнимает у вас энергию и сознание, быть в то же время непривязанным к ней.

От системы вы можете отвязаться только таким способом, каким она вас привязывает, то есть действовать в противофазе с ней.

Когда энергетика и сознание достигают некой критической массы, все остальные проблемы отпадают сами собой.

Каждый выбирает свой уровень Свободы и Силы, по своим потребностям.

* Основы второй и третьей составляющих изложены в книге «Апокрифический Трансерфинг», или то же самое в подарочном издании с дополнениями — «Живой Трансерфинг».

** Для справки: прямое видение — это способность мозга воспринимать реальность без помощи глаз, то есть непосредственно. Этой, а так же другим способностям обучают в Школе Бронникова (http://bronnikov.ru/). Прямое видение у человека представляет собой сон в бодрствующем состоянии. В обычном сне мы видим только нереализованную часть пространства вариантов. Прямое видение позволяет воспринимать без помощи глаз как метафизическую, так и физическую составляющие нашего мира, с различными вытекающими отсюда феноменами. Все эти способности глубоко заблокированы, но с помощью специальных тренировок могут быть раскрыты. Легче всего это получается у детей. У взрослых — достаточно трудно, но тоже возможно.

Иногда мне задают вопрос: «В Интернете всякая противоречивая информация о методе Бронникова. Не знаешь, как к этому относиться».