За фасадом империи. Краткий курс отечественной мифологии

Вот подлинная и вполне типичная история одного из советских «ученых» из республики «с ликвидированной безграмотностью». Профессор и доктор медицинских наук Алшимбай Рахишев родился в Казахстане вскоре после революции. Разумеется, он родился не профессором и даже не кандидатом наук. Он родился сыном пастуха, и этого было достаточно. Мальчика по разнарядке отправили учиться в медицинский институт. Учиться он упорно не хотел, его душа рвалась в степи! На первом курсе нахватал дюжину двоек. Но отчислить лоботряса не позволили, поскольку в институте была разнарядка на подготовку энного количества нацкадров. Партком велел ставить ему положительные оценки, и парня дотянули до выпуска. После чего по той же разнарядке сделали аспирантом и постепенно дотащили до профессора и заведующего лабораторией, который всю свою жизнь рассуждал о биологии и медицине на уровне фельдшера.

Мы с вами помним, как остепенялись азербайджанские товарищи Амиров и Ахундов. Последний (тот, который золотой поднос с рубинами в Москву привозил) после снятия с должности первого секретаря ЦК Азербайджана за полный развал работы даже стал вице-президентом туземной Академии наук и директором Института вирусологии, микробиологии и гигиены.

Вспоминает сидевший на закрытых потоках информации Земцов: «Сколько ответственных работников Азербайджана, пользуясь расположением Ахундова и его протекцией, получили научную степень — 70 процентов? 80? Поначалу были люди известные: председатель Президиума Верховного совета республики М. Искендеров, председатель Совета министров Э. Алиханов, потом шел поток секретарей ЦК и горкомов, министров…»

В полуфеодальном СССР звание кандидата или доктора наук в аристократическо-бюрократической среде было, наверное, чем-то вроде звания герцога или барона. Восточный наместник Ахундов старался по-честному расплачиваться с московскими «римлянами» за их ученые цацки: «рос поток ученых-отпускников в Азербайджан: академиков, профессоров, докторов наук. Они уже не помещались на государственных дачах — построили правительственный комплекс-санаторий на берегу Каспийского моря. Для любителей острых ощущений на юге, в Ленкорани, поставили дубовый сруб с псарней и егерями — круглый год шла охота с вертолетов на медведей, горных коз, выдру».

Как видите, коммунистическая партия и в центре, и на местах с трепетом относилась к науке, всячески ее поощряя. В результате «в Азербайджане… 67 % руководящих партийных работников и 63 % в номенклатуре Совета Министров имели научные степени доктора и кандидата наук». Аналогичные результаты были и в других республиках. В Армении, например, эти показатели — 71 % и 73 % соответственно.

Я знаю, что вы хотите сказать! Что это было характерно для отсталых национальных республик. А в центре или в интеллигентной Прибалтике ситуация была иной. Действительно, в метрополии и Прибалтике было почище, чем в Азии. Но не сильно, не обольщайтесь. Уже в начале брежневской эры в Прибалтике были аналогичные показатели (62 % остепененных руководящих партработников и 59 % совминовских).

СССР был воистину страной ученых!.. Каждый четвертый ученый в мире был советским! Есть чем гордиться, не правда ли?..

Выступая в Бауманке в начале 2012 года, президент России Медведев сказал, что «диссертации и их защита зачастую превращаются в некое статусное украшение, этакий бантик… Для многих чиновников и представителей бизнеса защита диссертации превратилась в мероприятие, абсолютно ничего общего не имеющее с наукой». Это выглядело как критика современной России, но фактически описанное президентом явление — всего лишь продолжение старых добрых советских традиций… Медведев также посетовал на низкое качество современных диссертаций. Однако вряд ли он знает, сколь феерические диссертации защищались порой «учеными» в СССР! Вот некоторые темы, по которым были защищены диссертации:

«Физкультурно-спортивная активность работников науки»;

«Экскурсии в природу при обучении физике в средней школе»;

«Влияние ровности покрытий автомобильных дорог на расход горючего»;

«Методика обучения пунктуации сложносочиненного предложения в 7-м классе средней школы»;

«Значение государственного страхования в СССР»;

«Роль местных Советов депутатов трудящихся в осуществлении крупных гидротехнических сооружений».

И таких — море!

О том, что страну захлестнул вал липовых диссертаций, в научном мире все знали. Что видно хотя бы из анекдота, гулявшего в научной среде СССР, о том, что в Библиотечном институте была защищена диссертация «Роль металлического стержня в каталожном ящике».

Писавший о науке Поповский сокрушался: за десяток лет «число ученых в моей стране выросло в десять раз»! Росло и количество НИИ, в которых просиживали штаны миллионы «ученых». Каждая республика считала своим долгом завести у себя все те же институты, которые были и в Москве, — чтоб не хуже, чем у людей!