За пределами законности

По свидетельству ЮНЕСКО, сегодня в мире насчитывается 889 млн. человек, или 27,7 % всего населения земли, неграмотных. Наибольший процент неграмотных приходится на страны Африки — 54 %, Азии — 35 %, Латинской Америки — 17 %. Не лучше обстоят дела и в самих США. Так, в июле 1984 года по американскому телевидению был показан репортаж о проблеме неграмотности в стране. Вот слова ведущего эту передачу: «Сейчас 23 миллиона граждан США не умеют читать, писать, делать простейшие арифметические действия, то есть не способны самостоятельно ориентироваться в современном обществе»¹¹⁸. Среди 270 млн. граждан стран «Общего рынка» около 21 млн. неграмотных: во Франции более 2 млн., в Англии — 2 млн., в ФРГ — 3 млн. человек. В Гарвардском университете плата за обучение составляет 9800 долларов в год. Стоимость, обучения в высшем учебном заведении Японии обходится в среднем в 4–5 млн. иен (около 15 тыс. рублей).

В то же время стоимости одной подводной лодки «Трайдент» было бы достаточно, чтобы построить 416 школ или в течение одного года обучать 16 млн. человек. Только одна подводная лодка! А США рассчитывают к 2000 году иметь в боевом составе не менее 20 таких единиц¹¹⁹. Отказавшись лишь от одной межконтинентальной ракеты «МХ», можно было бы построить 500 классных помещений. Немудрено, что США, по данным ООН, занимает лишь 49-е место в мире по уровню грамотности населения. Одна ракетная установка «Ланцер» (ФРГ) равноценна годичному содержанию 37 тысяч студентов (напомним — в ФРГ 3 млн. неграмотных).

В современном мире на обучение ребенка науке созидания тратится в среднем почти в 60 раз меньше, чем на обучение солдата азбуке истребления. Если ежегодные военные расходы в мире на одного солдата составляют 12 330 долларов, то расходы на образование — 219 долларов на одного школьника. И это соотношение ежегодно меняется не в пользу школьника.

Противоправность гонки вооружений, раздуваемой империалистическими государствами, заключается в том, что она противоречит международно-правовым актам, направленным на разрядку международной напряженности и на сохранение мира.

Именно рост милитаризма на Западе породил после второй мировой войны «холодную войну#, целью которой была борьба с «мировым коммунизмом во главе с Советской Россией». В этот период империалистические государства форсировали гонку вооружений, создали агрессивные военные блоки, использовали вооруженную силу или угрозу силой как средства воздействия на политику других стран, усилили подрывную деятельность против социалистических стран. Все эти действия противоречили положениям Устава ООН, требующего мирных отношений между государствами.

Лишь благодаря усилиям Советского Союза и других социалистических стран тогда удалось приостановить «холодную войну». К настоящему времени уже заключены десятки двусторонних и многосторонних международных договоров. В них и прежде всего в Заключительном акте Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в концентрированном виде закрепляется международная разрядка, а в Декларации принципов, которыми государства-участники должны руководствоваться во взаимоотношениях, закреплены правовые средства ее материализации. В этих актах государства выразили готовность содействовать решению проблемы всеобщего и полного разоружения.

А что же происходит на самом деле? Начатые в октябре 1973 года в Вене переговоры о взаимном сокращении вооруженных сил и вооружений в Центральной Европе по вине империалистических государств не сдвинулись ни на шаг. Ведущие империалистические державы — Англия, ФРГ, Канада и другие отказываются идти на какие-либо сокращения своих вооруженных сил и вооружений, увеличивают свои военные бюджеты. Такая позиция противоречит обязательствам содействовать разоружению, взятым ими на себя по Заключительному акту.

Развернувшаяся на Западе гонка вооружений подрывает и те международно-правовые акты, в которых закрепляются усилия государств по частичному разоружению. Отметив, что нашей конечной целью было и остается всеобщее и полное разоружение, XXVI съезд КПСС подчеркнул, что Советский Союз «активно добивался запрещения и всех других видов оружия массового уничтожения»¹²⁰.

Осуществленные в последние годы меры предусматривают: а) ограничение дальнейшего совершенствования ядерного оружия; б) запрещение размещения оружия массового уничтожения в специфических природных средах и географических районах и нераспространение ядерного оружия; в) полное запрещение и уничтожение отдельных видов оружия; г) количественные ограничения систем доставки ядерного оружия и тем самым сужение самой материальной основы гонки ракетно-ядерного оружия; д) запрещение дальнейшей разработки новейших образцов оружия массового поражения.