Читаем Забытые тайны золотого языка полностью

В «науке» принято, что в обширных степях с левой стороны Днепра, да и на левом берегу Дона, жили и хозяйничали какие-то племена каких-то германцев — готов, галлов, гуннов, сарматов и еще разных... народов. А еще там же жили некие хазары. То ли германцы, то ли татары-тюрки. В общем, не славяне. А раз они все татары или тюрки — значит, они не православные. А если они и не мусульмане, то они — иудаисты. Или они вообще были самими иудеями.

Кстати, в русском языке слова «татарин» и «тюрок» — слова одного извода. Оба они происходят от слов «тьма» и «темный».

Конечно, речь не о том, что тюрки были какими-то темными людьми, внешне, или по уровню знаний и развития, или по причине сотворяемых ими черных-темных делишек. Просто они находились и жили преимущественно на востоке от древнего нулевого меридиана. А восточная сторона от прежнего, древнего нулевого меридиана всегда считалась темной стороной.

С этим связано то, что похожими словами называются какие-то небольшие или мелкие части чего бы то ни было, что тяжело найти, и, конечно же, темные тюрьмы. А загнанный, в каком-то смысле, во тьму невежества человек по-русски называется человеком затурканным, затюрканным или затюканным.

Слово «тю́рка» есть сокращение по правилам русского языка слова, примерно, «тоумáнка». К этому слову имеет самое прямое отношение название полуострова Тамань. Вообще, полуостров Тамань есть страна Древняя Турция. А та страна, что находилась напротив них, за проливом, в Крыму, есть страна Древняя Греция. Сейчас эта страна называется город Керчь.

Сейчас роль всех-превсех татар, тюрок и германцев, живущих на левых берегах наших степных рек, играют наши казаки! Это казаки, так нужно понимать «науку», являются потомками всех древних степных народов. Несмотря на то что казаки все есть просто славяне, живущие на юге России.

Правда, разные тюркские народы, и народы им родственные, живут по краям всех казачьих степей. Живут они там со стороны Кавказских гор и живут в стране Турции. Или казаки сюда пришли откуда-то да откуда-то, разогнали тюрок в разные стороны и стали здесь жить сами.

Кстати, в науке сейчас так принято, что тюрки не пришли в Турцию со стороны Северного Причерноморья, Тамани и Крыма и расселились в ней а наоборот, якобы турки, изначально живя у себя в Турции, выйдя из самóй этой Турции, захватывали какие-то земли в Северном Причерноморье, в Тамани и в Крыму и пытались здесь расселиться. Ох, до чего же переве-е-ернута наша история... Темная история, затурканная.

...А еще по-другому вся река Днепр-Украина от самого истока и до самого впадения в Черное море, было время, называлась Березинá. Река-Березина.

Сейчас река Березина является только одним из истоков реки Днепр. Или она есть его большой правый приток в самых его верховьях. А раньше, в старину, от самой реки Березины большая Березина текла так до самого моря. И, впадая в Днепровский лиман, она этим лиманом упиралась в остров Березань. Вот здесь, на острове Березань, и заканчивается в конце концов великая русская река Днепр-Украина-Березина.

По древним славянским правилам всякая река, впадающая в больший водоем, должна заканчиваться островом, название которого как-то связано со словом Березина, с названием месяца березень, то есть с месяцем мартом. Месяц март же, как вы все знаете, дорогие мои друзья и мои красавицы, у нас надежно связан с котом. Кто не знает кота мартовского?!

В русском учении Ясна (о котором мы будем не раз говорить в последующих книгах) месяц березень и остров Березань имеют непосредственное отношение к коту и ко всем его родственникам. Например, ко львам. Ну, и к маленькому Басилевсу-Василевсу-коту Ваське, разумеется.

Имя Василий имеет прямое смысловое отношение к словам «кот», «лев» и «царь». А слова «царь» и его развернутый вид «цезарь» имеют прямое отношение к тому же слову «бéрезень».

От слова «березень», или от «березáнь», происходит слово «Беритань», или «Британия». То есть по-русски остров Березань по-другому читается-называется Бретань. Или Британь. Поэтому в Санкт-Петербурге река Нева как бы упирается в Васильевский остров. То есть в Львиный остров, в Британию.

Поэтому же в Москве у нас тот древний канал, что шел на месте нынешней Красной площади, упирался в древний Васильевский остров, на котором сейчас стоит храм Василия Блаженного. Позже воды Москвы-реки отошли от старого Васильевского острова. Так все там переменили-перестроили. Был прорыт тот канал, который сейчас называется Водоотводным каналом. Между большим руслом Москвы-реки и Водоотводным каналом образовался остров, который и стал называться островом Британия. Сейчас этот остров называется остров Бáлчуг, или Болотный, и на нем находится резиденция... посла Великобритании. То есть северной Британии. Таким образом, резиденция посла Великобритании находится на острове московская Бретань.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык: самоучитель
Английский язык: самоучитель

Книга предназначена для всех желающих быстро освоить английский язык. Она может быть полезна поступающим в вузы (абитуриентам), студентам, преподавателям, бизнесменам, туристам и всем, имеющим контакты с зарубежными партнерами. Она может быть полезна как начинающим, так и продолжающим изучать английский язык.Также даются полезные советы для прохождения интервью при приеме на работу.Пособие разработано на базе многолетней практики преподавания английского языка по методике дистанционного образования. С его помощью можно получить достаточные знания и навыки для адекватного поведения в различных ситуациях бытового и делового общения. Active Vocabulary - новые слова и выражения урока, речевые образцы и их детальная отработка; Active Grammar - объяснение грамматики урока и упражнения на отработку данных грамматических явлений с использованием новой лексики урока; Reading and Speaking Practice - упражнения, нацеленные на отработку навыков чтения и говорения с использованием изученной лексики и грамматики; Assignment - письменное задание, составленное в форме теста. Материал уроков систематизирован по темам, названия которых приводятся в начале каждого урока. Одним из достоинствпособия является постоянная систематизация изучаемой лексики и грамматики, что позволяет максимально облегчить процесс обучения. Для повышения эффективности обучения рекомендуем выполнять упражнения, проговаривая их вслух, пересказывая все тексты и диалоги. Старайтесь произносить слова, фразы и диалоги громко, обращая особенное внимание на интонацию. При необходимости используйте компьютерные словари, дающие правильные варианты произношения слов, а также много слушайте аудио и видеозаписи, вообще голос носителей.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки