Занятия по изобразительной деятельности в в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий

До занятия рассмотреть с детьми групповую комнату, все предметы, расположенные у стен. Указать на то, что они разные по величине, спросить детей, что выше, ниже и т. д. Предложить выбрать каждому, какую часть (стену) он хочет рисовать. Соответственно этому расставить столы, стулья.

22

Можно взять эпизод из сказки «Царевна-лягушка» или какой-либо другой сказки, такой, чтобы дети лепили человека и животное.

23

Детям предлагается изобразить, как Мальчик с пальчик ищет с братьями в лесу дорогу домой. На выполнение этого задания нужно отвести два занятия.

24

На занятии можно объединить детей по двое и дать им большой лист бумаги.

25

Задание рассчитано на два занятия.

26

За несколько дней до занятия отобранные сказки вносятся в группу и оформляются на стенде.

27

По усмотрению воспитателя задание может быть разделено на два занятия. За некоторое время до занятия сделать в групповой комнате выставку красивых и разнообразных по оформлению обложек книг сказок. Поощрять рассматривание их детьми, сравнение рисунков на обложках.

28

См.: Халезова Н. Б. Дымковская игрушка в изобразительной деятельности детей // Дошкольное воспитание. – 1975. – № 12. Это занятие может быть проведено или вместо предыдущего, или дополнительно, если хватит времени.

29

Калужница или другое растение с четкой формой цветка.

30

На выполнение темы отводится два занятия. Если не хватит времени, то педагог может выбрать и провести это занятие либо занятие на тему «Круглый год».