Заветы предков

5.62. В обыденной жизни довольствуйтесь малым; и не называйте своим то, что в недалёком будущем станет чужим.

5.63. если не будете избавляться от гнили, загниёте сами.

5.64. Привычка к обыденности – это слабость духа. Стремление к Новому, создание нового – это счастье.

5.65. Изысканное великолепие Храмов, ослепляющий блеск служебных одеяний и показная роскошь обстановки, истерическое и заунывное пение хоров, одуряющее сознание прихожан каждение, гнусавые однообразные молитвы – это всего лишь мерзкие средства исказить истину и сделать одурманенного человека рабом (Причём не рабом божьим, как думают наивные верующие, а рабом проходимцев и организаторов этого шутовского действа).

5.66. Русы-арийцы запрещают проповеди всех религиозных учений в любых общественных местах, кроме специально для этого предназначенных Храмов.

Русы-арийцы запрещают молитвенную практику для детей до 16 лет, а также обращение их в какую-либо враждебную Русскому Духу веру.

Категорически запрещается брать в монастырскую службу молодых людей до 35 лет. За нарушение – закрытие монастыря и направление гнусливых бездельников на исправительные работы.

5.67. Руководители учебных заведений, допустившие в них любых проповедников, подлежат немедленному увольнению.

5.68. Министр образования и Науки!, бегущий за советами и благословением к митрополитам и патриархам, переводится уборщицей в школу села Глупово.

5.69. Командиры воинских частей, допустившие на свою территорию ряженых или замаскированных «вероучителей», увольняются со службы.

5.70. Лица обоего пола, занимавшиеся или занимающиеся торговлей, перепродажей, рекламой, ростовщичеством и кривлянием на театральных и сценических подмостках на Государственную службу и в выборные органы не допускаются.

5.71. Лица с двойным гражданством на Государственную службу не принимаются. Нельзя одновременно сидеть на двух стульях и служить двум господам.

5.72. Все государственные служащие обязаны владеть и говорить на русском языке. Не доверяйте холуям, стелющимся перед англосаксами, думающих только о своих личных доходах.

5.73. Запрещается коверкать прекрасный русский язык в средствах информации и засорять его иноязычными «трэндами».

6

6.1. Земля, все её недра, водные ресурсы и любой земельный надел не могут принадлежать отдельному человеку или предприятию. Что может вечно принадлежать человеку, который живёт и умирает? Его закапывают в землю или сжигают... Какой же он владелец земли? Земля и всё, что в ней, могут принадлежать только Роду (Государству).

6.2. Каждый Рус обладает собственным разумом. Он должен сам выбирать и решать свою судьбу, а кандидаты в посредники, толкователи и проповедники обязаны тратить свою неуёмную энергию на уборку прилегающих к жилью территорий.

6.3. Шутовские и напыщенные «служебные» мероприятия придуманы не для поиска Истины, а для погружения оболваненных участников в ложь, приносящую прибыль только вдохновителям и организаторам "праздничных" оргий.

6.4. Воспитание и обучение детей в школе должно быть целенаправленным и эффективным. Постоянное чередование разнохарактерных занятий не позволит им переутомляться и уставать. Наиболее важные предметы обучения:

1. Физическая подготовка. Физическую подготовку к жизни дети Русов начинают с самого раннего детства. Хорошее здоровье и спортивная закалка не только облегчают освоение других школьных предметов, но и благотворно влияют на весь жизненный путь человека (Три занятия по полтора часа в неделю для начинающих будет достаточно).

2. Военная подготовка. Только сильный, стойкий и хорошо вооружённый народ гарантирует своё выживание в бушующем океане жизни.

Военная подготовка начинается с 10 лет. Все мальчики поголовно (даже если у кого–то нет обеих ног и одной руки, научите его стрелять с одной руки) и все девочки при желании самой девочки и согласии родителей или опекунов.

Военное искусство – это умение убивать врага, а самому оставаться в живых.

На страну, где все жители получили основательную военную подготовку, никто напасть не посмеет.

3. Профессиональная подготовка. Каждый выпускник школы должен быть обучен и аттестован не менее чем по двум реальным рабочим профессиям: водитель, сварщик, программист, швея, доярка, тракторист, токарь и т.д. Каждая девочка-выпускница должны быть: хорошей поварихой, сносной закройщицей и разумной хозяйкой.

4. История. Русская и мировая история. Тот, кто не уважает своих Предков, трудами и подвигами которых он живёт в этом мире, сам обречён на вымирание и забвение.

5. Математика. Физика. Химия. Основы современных высоких технологий. Поскольку дети, увы, обладают разными способностями, подход к их обучению должен быть индивидуальным, справедливым и раздельным. Но разделяйте детей не по содержимому кошельков их родителей, а по успехам детей на предыдущих стадиях обучения.

6. Русский язык и литература. Те, кто не смогут сдать экзамены по русскому языку, на Государственную службу не допускаются.