Жизненная энергия

 Теперь, когда близится важное время, необходимо просвещать как можно больше детей. Не доверяйте только детей людям злобным, приходящим в бешенство при упоминании об Учителях. От них детские язвы. Они идут в детские сады, школы. Для них закон знания не существует. Встретите язвенных детей, спросите о качестве учителей. Целесообразно не допускать и в детскую комнату таких людей, так как с ними приходят астральные гости низших планов, низшие сущности, которым не всегда легко проникнуть к разным людям. Куски излучений или ауры, оставленные пришедшими, является мостом для невидимых темных гостей, также как и животные в детской (кошки, собаки). Особенно опасны среди воспитателей детей, люди злобные, алчные, циничные, но под личиной лицемерия, имеющие довольно добропорядочный вид. Этих людей еще называют «приносящими несчастье». Лучшие стремления детей и посылки Высшие часто поражаются присутствием таких нянек и сиделок. Потому пусть дети больше проявляют самостоятельности, она всегда полезна как осознание своих возможностей.

   В каждом ребенке заложено какое-то мастерство. Обычно взрослые навязывают детям игры по своему разумению, вместо того, чтобы наблюдать, куда устремляется внимание ребенка.   Если вы делаете какую-то работу и ею заинтересовался ребенок, привлеченный, возможно особыми причинами, связанными с прошлой жизнью, улыбнитесь ему и обратите внимание, что эти действия его дом. Дети иногда подходят по особому зову. Дайте им то, что приготовлено прошлым. Фрукты наливаются соком, когда корни крепки. У него есть мечты. Создать толчок к реализации ее есть лучшее задание дня. Дети любят не самые игрушки, но зачатие мастерства в них заключенные. Они любят разобрать игрушку, чтобы применить ее по-своему. Это «свое» может совершенно отличаться от окружающих предметов и ребенок нигде не мог видеть, так как принесено из Тонкого Мира. Сознание «все могу» не есть хвастовство, но лишь осознание аппарата своих возможностей. Дайте задание описать обычный кусок гранита. Это будет для находчивости. Может камень даст ему представление из накоплений прошлой жизни Из обычного можно извлечь искры красоты.

   С малых лет нужно привыкать к постоянному труду, ведь каждый труд в качестве своем как молитва, открывает провод в Высшие сферы. В настоящий период очень важно качество труда. Пусть дети приучаются к работе взрослых. На качестве труда придет и сознание долга и ответственности. Природа труда или праздность заложены в прошлых жизнях, поэтому уже с детских лет можно наблюдать, что заложено в ребенке. Кто любит с детства трудиться, тот будет тружеником и в дальнейшем.

   В школах можно коснуться подкупности, взяточничесва, что не соответствует человеческому достоинству и недалеко до предательства. Изгоняются ложь, грубость, насмешка. Насмешки всегда возвращаются к лицу их допустившему и насмешник в будущем хлебнет из того же болота. В отношении детей – насмешка самый вредный воспитатель.

   Чуткость есть степень культуры. Каждая небрежность, забывчивость и уклончивость может быть осуждена в своем сердце. Биение сердца очень близко вниманию детей. Именно детям легче всего рассказать о сокровище сердца. Рассказать, что сердце предназначено не только в качестве насоса для перекачки крови, но оно  является домом духа – искры Бога. Этот рассказ останется на всю жизнь как первое восхождение.

   С раннего возраста нужно приучать детей к чистоте, поскольку чистота жизни есть преддверие чистоты сердца. Ведь грязь не от бедности, но от невежества.

 И надо приучать к точности во времени. Недаром сказано «Точность – вежливость королей». Точность имеет практическое значение не только для детей. Человек назначает срок и тем посылает пространственный приказ. Тот, кто принял срок замыкает ток. Создается энергетический мостик из движущихся в одном направлении токов. К мостику из пространства пристают лодочки возможностей и если срок выдерживается – дело решается легко. Если же проявляется неточность или возникли сомнения в решении этой задачи, то возможности рассыпаются, и придется прилагать большие усилия или начинать все сначала. Необходимо научить каждого ребенка понимать значение сроков.