Кто игре, задору рад,Эй, спортсмены, стройся в ряд!Мы пойдём на стадион,Детсад ваш будет чемпион! В гости всех вас приглашаетНаш весёлый стадион!Вас, ребята, с физкультуройНавсегда подружит он! Всем ребятам наш привет и такое слово:Спорт любите с детских лет – будете здоровы!Ну-ка, дружно, детвора, крикнем все: «Физкульт-ура!» (Дети хором кричат: «Физкульт-ура!») Спорт, ребята, очень нужен.Мы со спортом крепко дружим.Спорт – помощник,Спорт – здоровье.Спорт – игра.Всем участникам – физкульт-ура! Прежде, чем играть, соревноваться,Вы скорей должны размяться.Упражнения выполняйте,За нами дружно повторяйте:Руки к пяткам и к ушам,На колени и к плечам,В стороны, на пояс, вверх!А теперь – весёлый смех!Все мальчишки – ха-ха-ха!(Мальчики повторяют: «Ха-ха-ха!»)Все девчонки – хи-хи-хи!(Девочки повторяют: «Хи-хи-хи!»)А все вместе – хо-хо-хо!(Все дети вместе повторяют: «Хо-хо-хо!») А теперь дружно хором отвечайте.Вы ловкие?Вы смелые?Вы сильные?Все собрались?Все здоровы?Играть сейчас вы все готовы? (Дети должны утвердительно ответить на каждый вопрос.)
Волк-спортсмен: Давайте поиграем в игру на внимание. Это игра с клюшкой. Называется она «Четыре стихии».
Земля – опустить клюшку вниз.Вода – вытянуть руки с клюшкой вперёд.Воздух – клюшку поднять вверх.Огонь – вращение клюшкой. (Волк-спортсмен даёт детям несколько команд, используя кодовые слова, а дети выполняют эти команды.)
Первый скоморох: А теперь давайте сыграем в игру «Хорошо или плохо?».
Лыжи, плаванье, поход,Люблю велосипедный спорт.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)Сигарету я курю,Словно паровоз дымлю.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)За здоровьем я слежуНа зарядку выхожу.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)Сплю, ребята, я полдня.Вы не трогайте меня!Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)По утрам я закаляюсь,Водой холодной обливаюсь.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)Ем морковку и салат,Витамины кушать рад.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.) Второй скоморох: Теперь сыграем в игру «Чего не стало?». (На снегу перед детьми лежат лыжи, клюшка, шайба, санки, лыжные палки. По сигналу дети закрывают глаза, воспитатель убирает один из предметов. Открыв глаза, дети угадывают, какой предмет он убрал.)