Знаки судьбы. Отработай их правильно, чтобы стать богаче и счастливей

Технология № 3. «Ассоциативный анализ» Если в предыдущих технологиях нужно было больше работать глазами, носом и руками, то в этой в работу включается, скорее, ваше мышление. Проведите ассоциативный ряд, который у вас возникает в связи с найденным вами фатумным знаком. Какого рода эти ассоциации? Приятные ли они? Или вам хочется поскорее забыть о них и о предмете, который эти ассоциации вызвал? На основе своих собственных ощущений определите, к какому типу знаков относится тот фатумный указатель, который вы обнаружили.

Пример. Одна молодая англичанка давно хотела съездить в путешествие. И вот, наконец-то ей удалось купить путевку в Лиссабон. Все прошло на удивление гладко, но в последний момент она увидела название авиакомпании, которая должна была ее доставить в столицу Португалии. Это название уж очень было похоже на имя ее бывшего жениха, который бросил ее и разбил ей сердце. Она наотрез отказалась лететь самолетом, который напоминал ей о трагедии. Она заплатила за билет чуть больше, но полетела рейсом другой авиакомпании. Каково же было ее удивление, когда она выяснила, что тот злосчастный самолет, от которого она отказалась, был вынужден из-за неисправности сделать аварийную посадку, приземлиться где-то на полпути и задержать пассажиров на 10 часов. Вот пример предупреждающего фатумного знака, построенного на ассоциациях.

...

Фатум в истории. Поразительные совпадения

Генрих Шлиман – великий археолог, открывший Трою. Мечта о том, чтобы найти великий город Илион, была привита Генриху еще в детстве его отцом. Уже в 10 лет Шлиман пообещал найти исчезнувший в веках город. Великое открытие состоялось, когда Шлиману было 46 лет. Прибыв на остров Итака, Шлиман познакомился с одним из местных жителей. Оказалось, что первый, кого увидел ученый на Итаке – кузнец. Но каково было удивление Шлимана, когда тот узнал, что жену кузнеца зовут Пенелопа, а его сыновей – Одиссей и Телемах.

Технология № 4. «Символический ряд»

Технология похожа на предыдущую. Но если в той ряд проводился исключительно согласно вашим субъективным оценкам, то в этой технологии вам нужно подобрать ряд предметов, которые мог бы символизировать ваш фатумный знак. Если это объекты или предметы положительные, то и сам фатумный знак будет таким же.

Пример. Одна дама никак не могла выбрать, какое платье ей купить – синее или красное. В расстроенных чувствах от нерешительности она зашла в ближайшее кафе и задумчиво села за столик. Мысли ее были заняты только цветом платьев. Затем она подумала о цветах этих платьев. Синий символизировал для нее морскую волну, небо, васильки, приятный летний вечер. А красный – вспоминала она из курсов психологии – цвет ярости, страсти, гнева и войны. Не понравились ей символы второго цвета, поэтому она пошла и купила синее платье, сделав тем самым правильный для себя выбор.

Технология № 5. «Дыхание фатумного знака» (событийно-личностная связь) Не бывает предметов безличных, пустых. У каждой бумажной салфетки есть предыстория, у каждой пары обуви – предназначение и хозяин. С какими объектами или событиями связан найденный вами фатумный знак? Какие происшествия были связаны с ним в прошлом? Проанализируйте этот аспект фатумного знака, и вы поймете его принадлежность.

Пример. Одна женщина летним утром открыла окна, чтобы впустить в комнату больше свежего воздуха. Вскоре началась гроза, и со стола шторами сбило фотографию погибшего мужа женщины. Женщина закрыла окно, взяла фото и долго разглядывала изображение своего мужа в морской форме. Когда гроза закончилась, она решила сходить прогуляться на побережье. Там она встретила приятного мужчину, разговорилась с ним. Через полгода они поженились. Так событийно-личностная связь фатумного толчкового знака помогла женщине вновь обрести счастье.

...