Знаменитые дома, замки, усадьбы.Популярная энциклопедия архитектуры

Может быть, в нашем несовершенном мире мы учимся создавать миры и управлять ими, чтобы потом, выйдя из игры под названием «жизнь», на другом уровне, на уровне Бога, создавать свои собственные миры. Наш материальный мир – это как обучающий полигон, где мы проходим учения. В нем можно ошибаться и исправлять свои ошибки. Мир Бога, духовный мир,- он значительно тоньше и уязвимей, там даже наши самые мелкие оплошности могут стать роковыми, а любое действие непоправимо, потому что вызывает изменение мира.

Мы делаем своеобразную карьеру: отучившись на земле, в зависимости от полученных оценок, можем либо подняться на ступень выше, либо нас «оставляют на второй год», но в любом случае мы отработаем нужную программу.

 Правда, как и в обычной школе, ученики из нас получаются разные. Кто-то, очень похожий на школьных зубрилок, усердно корпит над учебниками, старательно решая поставленные Богом задачки, даже не пытаясь понять их смысл. Главное, чтобы ответ сошелся с обозначенным в задачнике, благо разных подсказывающих шпаргалок человечество придумало целое море: священные книги и писания, религиозные учения, знание тайнописи Бога - умение читать судьбу по линиям руки, небесным светилам, чертам лица, раскладу карт и другим, более экзотическим скрижалям.

Впрочем, многие из нас не являются такими усердными учениками, как упомянутые выше «зубрилки». Одни прогуливают уроки, отлеживаясь на диване, вместо того, чтобы совершать предначертанные подвиги. Другие справляются с поставленными задачами кое-как, где-то списав, а где-то понадеявшись на доброту проверяющего. Третьи вообще бросают школу, самовольно уйдя из жизни: просто в один прекрасный момент в их неразумную голову приходит мысль, что они не нуждаются ни в каком обучении, что они сами все знают и, может быть, даже лучше, чем сам Создатель. Естественно, всех их, в зависимости от количества невыполненных заданий, заставят отработать всю программу, пусть даже не в этой жизни, а в следующей, или через одну.

Среди учеников Бога есть и такие, кто не похож ни на одну из выше перечисленных групп – те, кто получил отличные оценки не за нудную зубрежку давно известных истин, а за ум и собственные способности. Таких часто переводят экстерном из класса в класс, потому что они намного опережают сроки реализации учебной программы. Правда, это требует от них необычайной усидчивости и огромного труда, ибо как сказал один из них, гений состоит только на 10 процентов из таланта и на 90 - из труда. Учеников этого вида в нашем мире не так уж и много, но имя каждого их них широко известно, ибо это очень выдающиеся личности.

Сэр Вальтер Скотт и его фантастический замок

 Про Вальтера Скотта часто говорят, что он был одним из первых писателей, создававших свои «миры». Это потом появился Толкиен и целое направление в литературе, называемое «фэнтази».

 Переплет любого вальтерскоттовского романа служил поистине чем-то вроде крышки от волшебного ящика или двери в неведомое.

Поступив в школу «нашего мира» и начав свою игру в жизнь 5 августа 1771 года , Вальтер Скотт зарекомендовал себя прекрасным учеником.

 Исследователи часто пишут, что Вальтер Скотт был занят в основном двумя делами: написанием романов и строительством своего фантастического замка Абботсфорд.

 И то и другое выходило хорошо. А уж «замок» получился совершенно необыкновенный – это целый мир, фантастический и самодостаточный, огороженный огромными стенами.

Уже то, что с момента закладки краеугольного камня в местечке под названием Грязное Логово и до полного окончания строительства прошло двенадцать с лишним лет (тогда как на написание новой книги Вальтер Скотт уделял по обыкновению всего несколько месяцев), говорит о том, с какой тщательностью и скрупулезностью он относился ко всему, что составляло его мир. Постепенно, год за годом, унылый, холмистый участок на берегу реки Твид превратился в ухоженное прекрасное поместье с веселыми зелеными лужайками, тенистыми рощами и дубравами. Грандиозный дом, снаружи и внутри похожий на замок, с прекрасной библиотекой, коллекцией оружия, доспехов и геральдики, но с газовым освещением и хитроумной системой отопления и вентиляции. В этом доме можно запросто потеряться в мрачных коридорах, освещенных тусклым светом старинных ламп. Кажется, что из-за многочисленных статуй, деревянных панелей, старинных портретов, тяжелых пыльных портьер и массивной мебели за тобой наблюдает фамильное привидение, а, может быть, даже не одно.

Настоящий музей представляет собой холл замка. Его потемневшие стены обшиты дубовыми резными панелями, привезенными специально для Вальтера Скотта из старой церкви местечка Данфермлайн и, согласно легенде, из дворца Холлируд. Полукартины – полускульптуры смотрят потемневшими от времени ликами на посетителей. Вот улыбается, держа в руках арфу, прекрасная женщина. О чем поет она? Что хочет нам рассказать? Не она ли долгими мрачными вечерами напевала Вальтеру Скотту сюжеты для его романов?