Читаем 1000 лет после смерти полностью

– Вот уж точно на этой планете я умру от смеха. В мире дорогой, Павел, сегодня создано более десяти тысяч религий. А если ты видел бы историю своей цивилизации за тысячелетия, то ты бы насчитал сотни тысяч религий. Зачем, скажи мне на милость, создавать то, что уже создано? Великие мудрецы, великие патриархи, великие святые, величайшие пророки подарили миру божественные откровения, знания, божественную истину. Я всегда говорю своим ученикам, я не перестаю повторять: «Следуйте за своими Богами, слушайте своих патриархов, укрепляйте свою веру в своих Богов». Я повторяю эти слова вновь и вновь. С Богами, с религиями, с религиозной верой у вас на Земле все в порядке. Поверь мне, всё уже давно создано. А вот чего не хватает, в чем у вас на Земле огромный дефицит, это в простых, но очень важных знаниях: как быть счастливым, как быть успешным и радостным, здоровым и сильным. Моя миссия на Земле – передать людям важнейшие знания света.

Я удивился еще больше:

– Учитель, так что же ты делаешь, в чем твоя миссия? Что ты строишь? Что ты создаешь?

Мастер засмеялся. Так по-доброму, по-отечески, что мне опять показалось, что смеется моя мама, только она так могла смеяться, только она так могла любить меня.

– Что ты, Павел! Моя миссия построить школу, в которой люди будут учиться быть счастливыми, успешными, позитивными. Я всю жизнь, всю свою жизнь посвятил изучению счастья, успеха, позитивной энергии и моя миссия научить этому мастерству, этой мудрости людей.

Опять я не выдержал и задал очередной, может быть, глупый вопрос:

– Учитель, но позвольте вам заметить, школ на Земле создано еще больше, чем религий.

– Ты абсолютно прав, – ответил Мастер, – школ действительно очень много. Но сегодня миру нужна новая школа. Если Бодхидхарма объединил духовное и физическое развитие, то в нашей Школе Победителей мы объединили не только духовное и физическое, но и интеллектуальное развитие. Мы развиваем не только силу духа, но и гениальность, креативность наших учеников. Немного помолчав, Мастер добавил:

– Миром сегодня правят умные и хитрые люди. Задача нашей Школы воспитать еще более умных, но в то же время людей добрых и благородных, души которых наполнены любовью и радостью.

– Но, простите, вы так много знаете. Мне кажется, что вы прибедняетесь и скромничаете, когда говорите, что вы специалист только одного направления.

В ответ Учитель улыбнулся и пояснил:

– Люди или солярисы, которые знают все – ничего не знают.

Я нахмурил брови, приподнял от удивления голову:

– Как это ничего не знают?

– Очень просто, – пояснил Учитель. – Давай рассмотрим пример со спортом. На Земле созданы десятки видов спорта. Ты можешь себе представить чемпиона, мастера, который был бы лучшим во всех видах спорта? Представь себе Олимпийские игры, на которых один и тот же человек стал бы чемпионом по плаванию, боксу, художественной гимнастике, прыжкам в высоту, то есть по всем видам спорта. Может такое быть, как ты думаешь, Павел?

– Конечно, нет.

– Вот ты и ответил на свой же вопрос. Можно в жизни хвататься за все, можно иметь пятьдесят профессий, можно изучить пятьдесят наук, можно заниматься одновременно десятками видов спорта, но это будет означать только одно – человек не будет разбираться ни в чем, человек не поймет ничего. Он везде будет дилетантом. Быть специалистом во всем, значит, не быть ни в чем.

– Мастер, а что бы вы посоветовали человеку, жителю Земли, если бы он попросил у Вас только один совет?

Учитель задумался и произнес:

– Я бы посоветовал ему быть максимально полезным людям, чтобы люди нуждались в нём.

– Да, – промолвил я, а точнее прошептал, – Вы правы.

Учитель неожиданно приподнялся:

– Ну что, дорогой Павел, мне пора идти на занятия, а ты продолжай поправляться. Мне пора идти к ученикам, пора выполнять миссию, знаниями улучшать мир, – еще раз на прощание проговорил Мастер.

– Простите, Учитель, что отвлекаю вас. А где проходят занятия вашей Школы? В каком-то помещении, в каком-то зале?

– Нет, – улыбнулся мастер, – Сегодня занятия в Школе Победителей будут проходить через интернет. Один из моих лучших учеников, Петр, предоставил для проведения занятий свой просторный офис. У него в офисе прекрасный скоростной Интернет, из его кабинета я буду проводить свою Школу, которую будут слушать десятки тысяч учеников по всему миру. Сегодня, к счастью, не надо постоянно переезжать, тратить время и силы на дорогу. Сегодня можно делиться знаниями со всем миром не выходя из комнаты. Наша Школа Победителей впервые за всю историю человечества гармонично объединила тысячелетний опыт Востока и самые передовые достижения современной науки. Ну, все, ложись отдыхать. Твоя задача как можно быстрей набраться сил, а я побежал на встречу с учениками. Прежде чем закрыть входную дверь, Учитель повернулся и шутливым тоном произнес:

– Удача и дружба с нами всегда!

Я радостно ответил:

– Богатство и счастье наша судьба!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Публицистика / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука
Отмытый роман Пастернака: «Доктор Живаго» между КГБ и ЦРУ
Отмытый роман Пастернака: «Доктор Живаго» между КГБ и ЦРУ

Пожалуй, это последняя литературная тайна ХХ века, вокруг которой существует заговор молчания. Всем известно, что главная книга Бориса Пастернака была запрещена на родине автора, и писателю пришлось отдать рукопись западным издателям. Выход «Доктора Живаго» по-итальянски, а затем по-французски, по-немецки, по-английски был резко неприятен советскому агитпропу, но еще не трагичен. Главные силы ЦК, КГБ и Союза писателей были брошены на предотвращение русского издания. Американская разведка (ЦРУ) решила напечатать книгу на Западе за свой счет. Эта операция долго и тщательно готовилась и была проведена в глубочайшей тайне. Даже через пятьдесят лет, прошедших с тех пор, большинство участников операции не знают всей картины в ее полноте. Историк холодной войны журналист Иван Толстой посвятил раскрытию этого детективного сюжета двадцать лет...

Иван Никитич Толстой , Иван Толстой

Биографии и Мемуары / Публицистика / Документальное