Читаем 1000 русских скороговорок для развития речи: учебное пособие полностью

884.  Щетина у чушки, чешуя у щучки.

885.  Щели-щёлочки и щётки.

Гласные

886 . Был мел бел.

Бык мел съел.

Мел бык съел.

Стал бык бел.

(354) (1) Уля ли я ли?

Оля ли я ли?

Эля ли я ли?

Или я Илья? /л/ /л\'/

(355) (2) Юлия ли я ли?

Лилия ли я ли?

Илья ли я ли?

Или Лидия ли я ли? /л/ /л\'/

(356) Галя Левина,

Оля Люлина,

Эля Мулина. /л/ /л\'/

/а/

887.  Саша сам посадит травы на даче.*

888 . Наташа сама нашла лампу на нашей старой даче.*

889.  Ярослав и Ярославна Поселились в Ярославле. В Ярославле живут славно Ярослав и Ярославна.

890.  – Наша река широка, как Ока.

– Как, как Ока?

– Да, так, как Ока, широка у нас река.*

891.  – А на нас упал ананас!

А на вас?

– А нам на нос – абрикос.

(301) У Капы – пикап, У пикапа – капот. /к/ /п/

(374) На опушке коала

Баобаб жевала

И лианы жевала,

В зоопарк желала. /л/ /л\'/

(689) Авдей хватал халву ухватом. /х/ /в/

/и/

892. Иней лег на ветви ели,

Иглы за ночь побелели.

893.  Сила и Вавила садили сено на вилы, Сено скирдовали, скирдовали и заподскирдовывали.

894.  Кибитка битком набита.

895.  Фаина с Наиной играли на пианино, А Арина с Алиной растили георгины.

896.  У киски в миске – рис и сосиски.

(61) Вихрь взвил вихры Вити. /в/ /в\'/

(359) – Полили ли лилию? Видели ли Лидию? – Полили лилию. Видели Лидию. /л/ /л’/

(360) Лили и полили ли, Иль увяли лилии? /л/ /л’/

(389) Именно имитационный имидж именуется имитацией . /м/ /и/ /о/

897. Пи лят, колят, колят, пилят

Филя с Колей, Коля с Филей.

898.  Пион у пони на попоне, На попоне у пони пион.

899.  У Симы – сом,

У Димы – дом.*

/и/ /у/ 900.  В Луку Клим луком кинул.

901.

 Миру – мир!

902.  Душ – у Миши,

Миша – в душе.

/и/ /ы/

903.  Кит сыт. – Сыт кит?

Киты сыты. – Сыты киты?*

(383) Мама Милу мыла с мылом, Мила мыла не любила. /м/ /м\'/

(384) Милая Мила мылась мылом.

Намылилась и смыла —

Так мылась Мила. /м/ /м’/

(385) Мыла Мила мишку мылом,

Мила мыло уронила.

Уронила Мила мыло,

Мишку мылом не домыла. /м/ /м\'/

(386) Мамами любимы мы — Самыми любимыми! /м/ /м\'/

(387) – Вымыли ли вы куклу Милу? – Мы Милу намылили и вымыли. /м/ /м\'/

(390) Вымыли мышки миску для мишки.

/м/ /м\'/

/о/

904.  Мне до́рог город доро́г.

905. Не кони ли около Олиных окон Так громко подковами цокают?

906. Окол о Ольги Ольга охала.

907.  Скок сорока,

Скок сорока,

Слепа с ока,

Крива с бока. /с/

(257) Ты – росток, и я – росток.

Раз – листок, и два – листок.

Ты – дубок, и я – дубок,

Станем рядом бок о бок. /к/ /к\'/

(279) Около колодца кольцо не найдётся. /к/ /л/, /ц/

(289) Горький окал около колонии Макаренко. /к/ /л/ (В)

(373) Около Лондона логово злого колдуна. /л/ /л’/

(450) Говорили про Прокоповича.

Про какого про Прокоповича?

Про Прокоповича, про Прокоповича,

Про Прокоповича про твоего. /пр/

(610) Опоссум осенью ходит пасмурный. /с/ /с’/

(642) Толст тот, кто ест торт. /т/ /т\'/

(657) Вырастил Толя тополь за полем.

По полю, по полю, шёл к тополю Толя.

/т/ /п/

/у/

908.  Стала утка на пруду

Учить своих утят,

Утята плавать на виду

У мамы не хотят.

Ужасно утка мучится:

«Ну что из них получится?»

909.  Бурундук грызёт фундук И при этом исполняет фуги на бандуре.

910.

(1) Турки у чукчи купят за тугрик тулуп.

911. (2) Турки купили за тугрик тулуп, Тулуп был куплен турками за тугрик.

912.  Много у уток умных шуток и шумных прибауток.

(153) Уж в луже у́же. /ж/

(375) Уголёк в уголок принеси, В уголке уголёк погаси. /л/ /л\'/

(409) Пудель пуделя потчевал пудингом. /п/ /п\'/

(608) Сух сук нёс барсук. /с/ /с\'/

(876) Щуку я тащу, тащу,

Щуку я не упущу. /ш/

/ы/

913.  Мы услыхали от совы, что нету слов на букву «Ы».

914.  Если руки мыли ВЫ,

Если руки мыли МЫ,

Если руки моешь ТЫ,

Значит, руки ВЫМЫТЫ.

(394) Дым – в дому, Дом – в дыму. /м/, /д/

(708) Цыган подходит на цыпочках

И на цыплёнка: «Цыц!» /ц/

/э/

915.  Эрдельтерьер – эрудит,

Эрдельтерьер – эстет,

Эффектную картину написал.

На ней этюдник, эхолот,

Эфес, эклер, эластик

И эвкалипт гигантский.

916.  Мэр штата Мэн – супермэн.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей