1. Сначала подготовьте колоду карт, учитывая пять наиболее часто упоминаемых карт: туз пик, дама червей, туз червей, туз бубен и король червей.
2. Положите пикового туза в карман, червонную даму – в низ колоды, а червонного туза – сверху колоды. Вложите бубнового туза в середину колоды, перевернув его лицом вверх. И наконец, разместите червонного короля в соответствии с числом букв в вашем имени (например, для В-и-к-т-о-р – это шесть, и в этом случае карту нужно положить на шестое место сверху).
3. Теперь подойдите к своему испытуемому. Попросите его загадать игральную карту. «Есть у тебя такая? – спрашиваете вы. – Ты ее хорошо себе представил? Тогда мысленно сосредоточься на ней и скажи мне, что ты выбрал».
4. Скорее всего, он назовет одну из 5 самых популярных карт. Если он выберет туз пик, вы с торжествующим лицом достаете его из кармана. Если он упоминает червонную даму, вы поднимаете свою колоду и показываете, что она находится внизу. В случае с червонным тузом вы снимаете верхнюю карту с широкой улыбкой. Для туза бубен вы раскидываете колоду веером по столу, чтобы было видно, что туз бубен – единственная карта в колоде, перевернутая лицом вверх. Если он назовет короля червей, снимите по одной карте из колоды на каждую букву вашего имени, пока не дойдете до последней буквы, и вуаля: карта, которую он имел в виду, находится здесь. Во всех случаях кажется, что вы заранее знали, какую карту выберет ваш зритель.
Суть этого трюка заключается, конечно, в том, что ваш испытуемый не знает, какие карты вы подготовили. Возможно, вы вспомните технику-«многоходовку» из главы 23. Учтите, что остальные карты вы не показываете вашему зрителю и делаете вид, что знали результат заранее.
А если у вашего испытуемого на уме окажется совсем другая карта, то вы с негодованием достанете из кармана пикового туза и закричите: «Неправильно! Ты должен был выбрать туза пик. Теперь ты разрушил все волшебство!» (Всегда вините испытуемого в неудаче фокуса, если можете.)
Наконец, помните ли вы еще то число, которое загадали раньше? Пора проверить, было ли оно предсказуемым. Может быть, число в уме совпадает с номером главы? Вот тебе и на!
Зевающий Виктор Мидс не очень-то заинтересован этой главой, подумаете вы. Но не волнуйтесь, это всего лишь эксперимент. Посмотрите на изображение в течение нескольких секунд, и вы, скорее всего, тоже зевнете (или, может быть, уже это сделали). Почему нам хочется зевать, когда мы видим, как это делают другие? И почему мы вообще зеваем?
Зевота – это не то, чему мы учимся, взрослея. Плод в утробе матери уже зевает. И это не потому, что ребенку наскучило находиться там эти девять месяцев, а из-за того, что зевота, вероятно, играет определенную роль в развитии мозга. Судя по результатам исследований, у взрослых она участвует в терморегуляции головы. Во время эксперимента одна группа испытуемых держала на головах теплые повязки, а другая группа – холодные. И что оказалось? Группа с нагретыми головами зевала в 41 % случаев, в то время как группа с охлажденными головами зевала только 9 % времени. Зевота снижает температуру мозга, что, вероятно, и является основной причиной, по которой мы это делаем.