Читаем 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет полностью

150 развивающих игр для детей от трех до шести лет

• Книжки с картинками животных, имеющих разные «походки», таких как утки, крабы, лягушки, кенгуру, слоны, гусеницы, цыплята, кролики, тюлени, змеи и т. д.

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Ролевые игры

• Выражение эмоций

• Общая моторика

• Навыки общения

Что нужно делать:

1. Пролистайте несколько книжек о животных с картинками.

2. Читая об этих животных, предложите ребенку походить, как они.

3. Помогите ему, описывая движения и, если нужно, демонстрируя их. Например покажите ему, как переваливается утка, как ходит боком краб, как прыгают кенгуру и кролик, как ломится сквозь джунгли слон, как «меряет» землю гусеница, как ходит и клюет зернышки курица, как скользит тюлень, как ползет змея и т. д.

Варианты игры. Имитируйте походку животных по очереди, и пусть другой отгадывает, что же это за животное!

Безопасность. Позаботьтесь о том, чтобы в игровой зоне не было препятствий.

Задом наперед

Речевые навыки ребенка развиваются стремительно, доставьте же ему удовольствие поиграть со словами. Говорите фразы и предложения задом наперед!

Что понадобится:

• Обеденная обстановка

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Выражение эмоций

• Языковые навыки и словарный запас

• Установление последовательности

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Играйте во время еды, чтобы ребенок мог освоить игру, используя знакомые фразы.

2. Начните с простых предложений, например: «Мне еще молока, пожалуйста. Спасибо». Говорите их задом наперед: «Спасибо. Пожалуйста, молока еще мне».

3. Продемонстрируйте ребенку несколько раз, что нужно делать, чтобы он понял, как играть.

4. Постепенно переходите к более длинным фразам по мере того, как у ребенка будет получаться все лучше и лучше.

Варианты игры. Выделите целый час, когда вы будете говорить задом наперед абсолютно все. Или попробуйте разыграть таким же образом сцену из любимой книжки.

Безопасность. Если ребенок расстраивается из-за того, что не может понять игру, попробуйте использовать предложения всего из двух слов, или прекратите совсем и вернитесь к игре еще раз через несколько дней.

Автомобиль из коробки

Простая картонная коробка поможет вашему ребенку стать креативным гением, который может научиться делать всякие удивительные вещи с помощью своего ума и тела!

Что понадобится:

• Большая коробка примерно по пояс вашему ребенку

• Ножницы или макетник

• Скотч

• Фломастеры, мелки, краски, наклейки, переводные картинки, ленточки и прочие декоративные материалы

• Книга об автомобилях

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Творчество и воображение

• Общая и тонкая моторика

• Пространственное мышление

Что нужно делать:

1. Вместе прочитайте книжку об автомобилях и рассмотрите иллюстрации.

2. Отрежьте верх и низ от большой коробки, оставив боковые стороны.

3. При необходимости заклейте скотчем неровные края и укрепите углы.

4. Помогите ребенку украсить внешние стороны коробки фломастерами, красками, наклейками и т. д., чтобы она походила на автомобиль.

5. Закончив делать автомобиль, предложите ребенку проехаться в нем по дому или по двору.

6. Чтобы было еще веселее, проложите с помощью веревки дороги и расставьте на них дорожные знаки.

Варианты игры. Можете сделать не автомобиль, а самолет или корабль, и отправить ребенка в воздушное или морское путешествие.

Безопасность. Будьте осторожны с ножницами и макетником в присутствии ребенка.

Можешь угадать?

Если вы дадите ребенку достаточно подсказок, он сможет сразу угадать, что вы имеете в виду! А еще дайте ему возможность загадать загадку вам!

Что понадобится:

• Комната с интересными предметами

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Развитие речи и словарного запаса

• Мысленное воспроизведение образов

• Решение задач / проблем

Что нужно делать:

1. Выберите интересный и хорошо заметный предмет в комнате, например статуэтку.

2. Скажите ребенку, что вы загадали какой-то предмет из тех, что есть в комнате, и дайте ему подсказку, например цвет, размер или форму предмета.

3. Пусть ребенок постарается угадать, что за предмет вы задумали.

4. Если ребенок не угадал, дайте ему еще подсказку.

5. Продолжайте, пока ребенок не угадает.

6. Пусть теперь ребенок загадывает загадки и предлагает вам подсказки.

Варианты игры. В эту игру можно играть в машине или стоя в очереди.

Безопасность. Убедитесь, что выбранный вами предмет ребенок может видеть все время. Кроме того, не выбирайте потенциально опасные для ребенка предметы.