1954. Поколение «Открытие»

Суть режиссуры. Читать надо не пафосно и драматически, скорее трагически.

Обсуждалась даже система Станиславского. Если кратко — это три технологии:

— Ремесло

— Искусство представления

— Искусство переживания

Ремесла пока у нас не было. Представление — как наработка рисунка роли — в какой-то мере было. В основе — длительные репетиции, которые нам очень полюбились.

Ну а что касается переживаний?! По К.С. Станиславскому — это значит, что актер (это мы-то?) в процессе игры испытывает подлинные переживания и это рождает образ на сцене.

Вот последнего — переживаний — у нас хватало.

И здесь снова Дневник. 2–3 коротких записи, но столько за ними страстей.

Все как-то переплелось: репетиции, спектакли, ссоры и примирения, страсти треугольника (В.Ш. — Я — М.Г.). Стиль девятиклассника 1955 года.

23. III.55.

«Сегодня был «Вечер Пушкина» в Детском клубе. Я выступал в ролях Пушкина, Алеко и Самозванца. Говорят, выступили хорошо. Особенно я. Говорю это беспристрастно.»

22. IV.55.

«Сегодня было родительское собрание. Нам с В.Ш. надо было выступать — «Сцена у фонтана». Мы с М.Г. и Г.Ф. остались ждать вечера в пионерской комнате. Сидим, разговариваем, вдруг влетела В.Ш. «Здравствуйте!» — «Здравствуйте!». М.Г. посмотрела на меня и засмеялась. Вот дьявол. С Валькой я почти не разговаривал, и все время нарочно обращался к М.Г. Потом мы с В.Ш. ушли репетировать в наш класс.

А перед самым выступлением, интересно, подхожу я к Н. Меш. и говорю: «Нелечка, благослови». Она только это начала меня благословлять, вдруг ко мне подлетает В.Ш. и то же самое говорит Н.М. Ну Мишалина и благословила нас обоих. Забавно получилось.

После выступления В.Ш. пыталась заговорить со мной и вообще как-то сблизиться (как мне показалось). Но я, слава богу, сдержал себя и никак не реагировал. Нет уж, хватит, от нее никакой любви все равно не дождёшься, только зря М.Г. потеряешь. Так она и ушла. Она видимо, надеялась, что я ее провожу, но я конечно, (хотя М.Г. и говорила мне об этом) и не подумал. Вернее подумал, но не исполнил. Даже не попрощался с ней. Ну, что ж. Тем лучше для меня».

Эти лаконичные и не сразу понятные записи требуют комментариев. По счастью, это касается и потрясающего А.Пушкина. Как — то все здесь закольцевалось!

«Ай да Пушкин, ай да молодец»»

Знаменитое восклицание А.С. после завершения драмы «Борис Годунов»

Так вот наша одержимая театром Нинель Александровна как-то очень точно и талантливо сорганизовала и срежиссировала «Вечер Пушкина». И выбор главных участников — школьных знаменитостей.

О страстях этого треугольника лидеров (Я, В.Ш. и М.Г.) знала вся школа № 41.

Перед «Вечером» — главные обсуждения, особенно среди девчонок: «Слышали, сегодня вечером Генка объясняется сразу с двумя — В.Ш. и М.Г.».

Выбор Нинель. «Сцена у фонтана» из «Бориса Годунова». Марина Мнишек — гордая полячка — Валька. Самозванец Дмитрий — Генка. А потом «Цыгане». Алеко убивает Земфиру. Алеко — Генка. Знойная Земфира — Мирка.

Сыграть, это ну точно, как прожить записи из Дневника.

«Сцена у фонтана». В перебивку: Пушкин V/S «Дневник».

Самозванец.

«День целый ожидал

Я тайного свидания с Мариной,

Обдумывал все то, что ей скажу,

Как обольщу ее надменный ум,

Как назову московскою царицей, —

Но час настал — и ничего не помню.

Не нахожу затверженных речей»

Это был нелегкий отрывок для меня.

6. III/55. Дневник