Читаем Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет полностью

Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет

Ольга Андреевна Новиковская

Покажите ребенку положение, которое должны занимать руки по команде:

• «Кулак» – кулак лежит на столе.

• «Ладонь» – ладонь лежит на столе тыльной стороной вверх.

• «Ребро» – ладонь стоит ребром на столе.

Сначала играйте одной рукой:

• команды в прямом порядке: «Кулак, ладонь, ребро, кулак, ладонь, ребро…»

• команды вразнобой, например: «Кулак, ребро, ладонь, ребро, кулак, ладонь…»

Более сложный вариант – игра обеими руками (руки должны двигаться синхронно).

Молоток – рубанок – пила

Скажите ребенку: «Мы папе помогаем – пилим и строгаем».

Уточните значение команд:

• «пила» – нужно поставить ладонь на стол ребром и «пилить» ею;

• «рубанок» – сначала нужно совершить скользящее движение ладонью по столу в направлении от себя, а затем пронести руку над столом в направлении к себе – несколько таких движений имитируют работу рубанком;

• «молоток»

– нужно постучать кулаком по столу.

Вилки – ложки – ножи

Попросите ребенка помочь вам на кухне – разобрать столовые приборы и положить каждый предмет на свое место. Скажите:

Вилки, ложки и ножиЗа столом всегда нужны.

• «Вилки» – кисти рук вытянуты, пальцы раздвинуты, ладони – тыльной стороной кверху;

• «ложки» – ладони повернуты тыльной стороной вниз и скруглены;

• «ножи» – поставьте ладони ребром на стол и совершайте режущие движения в направлении к себе и от себя (руки двигаются в противофазе).

Правила такие же, как в игре «Кулак – ладонь – ребро».

Ладонь – кулак, делай вот так!

Сожмите левую кисть в кулак и держите его перед грудью – пальцами к себе. Ладонью правой руки упритесь в кулак левой так, чтобы обе руки образовывали одну линию. Затем правую руку сожмите в кулак, а пальцы левой руки, наоборот, выпрямите и уприте в кулак правой рукой. Движения рук «ладонь-кулак» должны быть быстрыми, точными и синхронными.

Зеркало

Игра развивает зрительное внимание малыша. Сядьте с ребенком друг напротив друга и положите ладони на стол. Предложите ему повторять за вами все движения.

Покажите ребенку следующие положения ладоней и пальцев рук:

Можно провести игру, чередуя правой и левой рукой знакомые команды: кулак – ладонь – ребро.

Пальчики считают

Учимся показывать числа

Но не все же играть! Захотели пальчики учиться. Решили числа изучать.

Сначала стали друг друга считать:

– Это «один» (покажите ребенку указательный палец), а это «два» (покажите указательный и средний пальцы).

Теперь сам покажи «три» и «четыре».

А вместе дружные пальчики могут показать число «пять» – целую ладошку (можете рассказать ребенку, что название числа «пять» произошло от старинного слова «пясть», которое обозначало часть кисти руки).

Ну, а если другая рука нам поможет, появятся числа «шесть», «семь», «восемь», «девять» и даже «десять» (называя число, показывайте его на пальцах).

Веселые числа

А теперь слушайте, дружные пальчики, эти вопросы, и показывайте на них ответы (правильные ответы – в скобках).

Сколько у человека носов? (1)

Сколько у человека ног? (2)

Сколько на ладошке пальцев? (5)

Сколько тебе лет?

Сколько лет тебе было в прошлом году?

Сколько лет тебе будет на следующий год?

Сколько у зайца ушей? (2)

Сколько у собаки глаз? (2)

Сколько у кошки ног? (4)

Сколько у птицы крыльев? (2)

Сколько лапок у жука? (6)

Сколько ног у осьминога? (8)

Сколько в комнате окон?

Сколько в комнате шкафов?

Сколько в комнате стульев?

Сколько в комнате столов?

Сколько чашек на столе?

И т. п.

Кто живет у нас в квартире?

Прочитайте малышу четверостишие Г. Сапгира:

1, 2, 3, 4,Кто живет у нас в квартире?1, 2, 3, 4, 5 —Всех могу пересчитать!

Попросите ребенка назвать всех членов своей семьи. Перечисляя их, малыш должен одновременно загибать пальчики на руке.

Покажи число

Если вашему ребенку уже исполнилось пять лет, можно поиграть в такую игру. Назовите любое число от одного до десяти и попросите ребенка показать его с помощью пальчиков.

Запомни и повтори

Назовите несколько слов и одновременно загибайте правой рукой пальцы на левой в соответствии с количеством произнесенных слов. Затем попросите ребенка повторить эти слова и также загибать пальчики. Начать следует с трех слов.

Слова лучше подбирать по какой-либо одной лексической теме. Например, по теме перелетные птицы могут быть предложены слова: соловей, ласточка, скворец, грач, стриж. В качестве слов для запоминания могут быть предложены также имена или числа.