Читаем Академик Г.А. Николаев. Среди людей живущий полностью

Она любила знаки внимания, но не позволяла делать себе дорогих подарков, а нередко при этом сама их оплачивала, но говорила, что это ей подарок. Она имела особую кассу, которая называлась филантропической, и об операциях с этой кассой не говорила даже мне. Зачем нужны дорогая дача, мебель и одежда? Приятны только хорошие люди. Я соглашался с ней полностью. Прилично и аккуратно одетым надо быть всегда. Внешняя чистота определяет внутреннюю, и нельзя компрометировать ту организацию, в которой работаешь.

Мама говорит: «Любовь — это забота, если любишь человека, должен заботиться о нем. Забота должна идти ему на пользу и не быть обременительной. Если что хорошее делаешь для другого, не жди благодарности. Тебе приятно сделать ему хорошее, значит, ты делаешь это косвенно и для себя».

Она мне говорила: «Не завидуй никогда, никому, ничему. Постарайся убедить себя: то, что имеет другой и что является предметом твоего желания, тебе на самом деле не нужно. Ведь ты прекрасно умеешь убеждать себя во всем, в чем захочешь. Если надо убедить себя, что тебе приятно принимать касторовое масло, то ты легко это сделаешь и оно не будет тебе противно. И так во всем другом».

У мамы было всегда много не только очных, но и заочных воспитанников. Четыре мальчика Вощекиных живут в Рыльске. Мама систематически помогает им в 30-х годах. Пятнадцатилетний Шурик жил у нас с 1935 года. В 1942 году он погиб на фронте. Мама помогает многим семьям: Ураевым, Филипповским и другим.

Сама мама исполнена воли, которой она дисциплинирует прежде всего себя. Она сочетала твердость с душевностью и мягкостью, сдержанность с удивительной ласковостью.

Аркадий Чернышев все время с нами. Он предельно деликатен, тактичен, отзывчив и добр, начитан. Он любит детей, он окружен студентами, по природе он — воспитатель. Ему чуждо тщеславие, пустословие. Это человек ума, сердца и дела.

Перед самым возвращением в Москву совершенно неожиданно в Муроме скончалась тетя Леля. Она должна была ехать с нами. Нам тяжело. Ведь она сыграла немаловажную роль в нашей жизни, в особенности в трудные минуты.

У меня осталась двоюродная сестра со своим сыном — маленьким Мишенькой. Ему четыре года. Они приезжают в Ижевск и едут с нами в желанную Москву. 18 апреля 1943 года мы снова дома. Живем в институтском общежитии и постепенно переезжаем на нашу милую Бронную.

Маму окружает все большее и большее количество людей: любимые Аркадий и Люба Чернышевы, Мордвинцевы, Григорьевы, Ольга Николаевна Браткова и много-много других.

В Москве у нас бывают традиционные дни. Главным из них является 6 января — это день маминых именин. К этому дню мы с Аркадием готовим для каждого из наших гостей приветствие, нередко юмористического характера: «Музыка, живопись, поэзия. Сын на футболе в растерзанных штанах». Это он пишет Вере Николаевне в адрес ее сына Мишки.

Повторяем слова: «Со всех концов России слетаются друзья, но кто ж из нас не знает 6-го января». А вот еще одно четверостишие: «У зеленой печки, возле круглого стола, ежегодно собиралась вся счастливая семья». Мама, как правило, в таких четверостишиях изображалась зайчиком: «Наш любимый зайчик только лапкою грозит, весь звериный мир ее боготворит», «Ради нас самих печется обо всех, ведь она своей душой согреет всех». И, наконец, кратенький гимн, сочиненный Аркадием, заканчивавшийся словами: «Роста совсем небольшого, с сердцем громадным, как мир, причина нашего сбора, всеобщий наш кумир».

По поводу празднования именин один из ее друзей, Кунаев, сказал так: «Все тот же дом, все тот же пруд, а в этот дом все прут и прут».

После возвращения в Москву мы каждое лето стали ездить на нашу дачу в Жаворонках. Еще в 1935 году мама совместно со своими знакомыми купила комнату и террасу. Постепенно мы расширились и обладали уже двумя комнатами и террасой, но и этого стало мало.

Дача — это мамино детище. Она сама привозила рамы, стекла, покупала инструменты, возделывала огород и выращивала цветы. Наш маленький участок благодаря маминым трудам мог служить образцом. Много цветов, прекрасно ухоженные розы, несколько яблонь и грядок клубники. Но с четырех небольших грядок клубники мы собирали по 10-12 тарелок ягод в день. Все было ухожено, все цвело и приносило плоды.

В 1935 году я тяжело, в течение трех месяцев, болел брюшным тифом. Не знаю, если бы не было мамы, остался бы я жив. Она меня выходила. А потом я поправлялся на даче, там мы провели часть лета и предвоенные годы.

В 1946 году мы решили строиться.

Конечно, мама выполняла роль главнокомандующего, физическую работу делала бригада, но без вдохновителя строительство останавливалось. Напротив нас живут Макаровы, с которыми устанавливается теснейшая многолетняя дружба.

1948 год. Мы решаем идти с Аркадием в поход на Кавказ. Наш маршрут назывался «Четырех перевалов»: Эльбрусский, Эпчик, Карачай-Ауш, Клухорский. Поход совершаем в конце августа, в горах уже приближается осень. Пусто-пусто. Людей абсолютно нет. Идем впятером. С нами Валя, Куркин и Шапочкин.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Итальянский писатель Джанни Родари хорошо знаком миллионам читателей как автор веселых детских сказок.«Грамматика фантазии» не обращена непосредственно к детям, хотя в конечном счете написана для них. Основное содержание книги составляют вопросы разностороннего воспитания ребенка, формирования его неповторимой индивидуальности. Автора особенно интересует проблема развития творческих начал у детей, в частности «феномена» фантазии. Ряд глав посвящен анализу структуры сказки и различным способам ее создания.При разработке своих методов «стимулирования воображения ребенка» Родари в основном опирается на труды психологов, педагогов, лингвистов, в частности, его внимание привлекают работы многих советских ученых.Книга Родари представляет интерес для широкого круга читателей и, конечно, в первую очередь — для родителей и педагогов.

Джанни Родари

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочая научная литература / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Моя система воспитания
Моя система воспитания

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это – Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку…В 2016 году исполняется 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.

Антон Семенович Макаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей