Алмазы

Одним из таких авинеев был Кони. Его светлые волосы были сплетены в узор. Крылья были светло-бежевыми, с белыми пятнами. Он был добрым и любил всех и все вокруг себя. После работы в мастерских Кони любил сажать цветы там, где прежде ничего не росло. Он много трудился и все делал с радостью. Жил Кони в белой башне на берегу моря. У него дома росли всевозможные цветы и всегда было светло. Его сосед Мо любил заходить к нему в гости и любоваться этой красотой.

Мо тоже был из авинеев. Его небольшой овальный дом, окруженный фруктовыми деревьями, находился здесь же, на побережье. Мо остался один, когда был совсем маленьким. Что случилось с его родителями, никто в точности не знал, но с тех пор заботы о нем взяли на себя Кони и его дядюшка Герд.

Мо был худеньким, с большими глазами, с коричневым цветом кожи – разве что на крыльях едва были различимы белые узоры. Он мечтал поскорее вырасти и научиться излучать свет. Мо считал, что если будет трудиться осмысленно и во благо других, то обязательно станет красивым, достигнув во всем совершенства. Он любил задавать Кони вопросы и с нетерпением ждал ответы.

Однажды, изучая в мастерской строение машины-робота (из тех, что работали на плантациях), Мо заметил, что сосредоточиться ему мешают мысли о том самом белом мосте, который может привести к Хранителям Живого Вещества. Повернувшись к Кони, он тихо спросил:

– Я слышал разговор мастеров о жителях, которые отправились на поиски белого моста, но так и не вернулись обратно. Что с ними произошло? Где они?

Кони, посмотрев на занимавшихся в этот момент в мастерской учащихся, подал им знак покинуть помещение. Мо, осознав свою ошибку, вздохнул и вместе со всеми вышел. Кони последовал за ним.

– Я больше никогда не нарушу тишину урока, – приложив руку к груди, быстро проговорил Мо.

– Я это знаю, – кивнул головой Кони. – Может быть, искатели белого моста когда-нибудь и вернутся. Уходя на поиски чего-то нового, сначала нужно к этому хорошо подготовиться, чтобы суметь преодолеть препятствия, встречающиеся на пути. Ты хочешь познать неизведанное, но для этого нужно учиться.

– Учиться так тяжело: со всех сторон так и валится на тебя все новое и новое! Не успеваешь запомнить одно, как уже нужно учиться другому. И ничего нельзя упустить – все взаимосвязано.

– Ты всегда спешишь. Быстро научиться ничему нельзя – не получится. Знания усваиваются постепенно, и самое главное – нужно стараться!

Кони любил маленького Мо и всегда и во всем ему помогал. Просыпаясь очень рано, Мо выбегал на берег встречать восход солнца. Наблюдая, как от солнечных лучей начинало сиять все вокруг, он задавал себе вопрос: «Почему мы не можем сиять точно так же? Мы ведь тоже принимаем лучи». Мо был уверен, что можно научиться излучать свет, и трудился над этим. Всякий раз, посещая Кони, он с нетерпением ждал, когда они пойдут к Луи.

Луи была из кораллов. Иногда она входила в море, незаметно исчезала в нем и могла появиться там, где о ней кто-то думал. У кораллов был удивительно красивый цвет кожи – жемчужный. Ярко выделялись, резко контрастируя со всем остальным, лишь их синие раскосые глаза. Волосы у них были короткими и жесткими. Широкие, со складками, крылья-плавники тянулись от верхней части позвоночника до самого крестцового отдела. Голос у кораллов был необычный из-за жабр, располагавшихся чуть ниже их маленьких ушей. А еще у них существовал свой собственный таинственный язык знаков, понятный только им самим.

Жители планеты строили на берегу моря небольшие домики для своих детей, а кораллы отделывали их морскими звездами, камнями и разнообразными ракушками. Между домиками располагались небольшие бассейны, наполненные морскими растениями и камнями. В каждом домике имелся длинный белый шест с прикрепленной на конце раковиной с тремя отверстиями. С помощью этих шестов дети вызывали кораллов. Стоя на берегу, они высоко поднимали шесты, а затем плавно опускали их в море. Так повторялось несколько раз. И на зов, на радость всем детям, к берегу приплывали кораллы вместе с другими морскими обитателями.

Вызывать кораллов пытались и некоторые взрослые. Но пытаясь себя этим развеселить, они очень шумели, поэтому кораллы на берегу не появлялись. Тогда они отправлялись на их поиски, но найти их не удавалось. Случайно встречая кораллов на побережье, взрослые возмущались, требуя, чтобы те откликались на их зов и приплывали (им хотелось как можно больше узнать о жизни моря, и они жаждали лично видеть всех обитателей морских глубин).

Глава 3

Подарок Луи

Жизнь кораллов изменилась. Они все чаще и чаще сталкивались с различными бедствиями, случавшимися в море. Стали пропадать их морские друзья. Собираясь вместе, кораллы обсуждали свои проблемы, пытаясь найти выход. Однажды, во время какого-то праздника на острове, где они жили, один из кораллов обратился к остальным: