Читаем Английский язык с П. Треверс. Мэри Поппинс / P. L. Travers: Mary Poppins полностью

“Oh, beg pardon (о, прошу прощения). Pleased to meet you (рад с вами познакомиться: «встретить вас»). Beg pardon (прошу прощения).” And he held out his flipper (и он протянул свой плавник; toholdout — протягивать) and shook hands limply with them both (и мягко пожал руки им обоим; toshake — трясти; limp — мягкий, нежесткий).


onwards ['Onwqdz] down [daun] moonlit ['mu:nlIt]


Jane saw it was no good following him, so she took Michael’s hand and moved onwards.They were startled when a voice, almost at their feet, hailed them.

“Come on, you two! In you come, Let’s see you dive for a bit of orange peel you don’t want.” It was a bitter, angry voice, and looking down they saw that it came from a small black Seal who was leering at them from a moonlit pool of water.

“Come on, now — and see how you like it!” he said.

“But — but we can’t swim!” said Michael.

“Can’t help that!” said the Seal. “You should have thought of that before. Nobody ever bothers to find out whether I can swim or not. Eh, what? What’s that?”

He spoke the last question to another Seal who had emerged from the water and was whispering in his ear.

“Who?” said the first Seal. “Speak up!”

The second Seal whispered again. Jane caught the words “Special Visitors — Friends of — ” and then no more. The first Seal seemed disappointed, but he said politely enough to Jane and Michael:

“Oh, beg pardon. Pleased to meet you. Beg pardon.” And he held out his flipper and shook hands limply with them both.


“Look where you’re going (смотрите, куда идете), can’t you (не могли бы вы)?” he shouted (он прокричал), as something bumped into Jane (в то же время, как что-то ударилось о Джейн/стукнулось в Джейн). She turned quickly (она развернулась быстро) and gave a little frightened start (и испуганно вздрогнула: «дала = сделала маленькое испуганное вздрагивание»; start — вздрагивание; толчок) as she beheld an enormous Lion (как только она увидела/заметила огромного льва;

tobehold — видеть, замечать, узреть). The eyes of the Lion brightened (глаза льва наполнились радостью; bright — яркий; блестящий; светящийся; tobrighten — прояснять(ся); наполнять радостью) as he saw her (когда он увидел ее).

“Oh, I say (о, «я говорю»; Oh, I say = Да что вы, надо же!) — ” he began (он начал). “I didn’t know it was you (я не знал, что это вы)! This place is so crowded tonight (это место такое «многолюдное» сегодня вечером; crowd — толпа) and I’m in such a hurry to see the humans fed (и я так спешу посмотреть, как будут кормить людей; tofeed) I’m afraid I didn’t look where I was going (боюсь, что я не смотрел, куда шел). Coming along (идете /со мной/)? You oughtn’t to miss it (вы не должны пропустить это), you know — (вы знаете)”

“Perhaps (может быть),” said Jane politely (сказала Джейн вежливо), “you’d show us the way (вы бы показали нам дорогу).” She was a little uncertain of the Lion (она была немного неуверена в льве), but he seemed kindly enough (но он казался достаточно доброжелательным). “And after all (и в конце концов: «после всего»),” she thought (она подумала), “everything is topsyturvy tonight (все вверх тормашками сегодня вечером; topsyturvy — неразбериха, кутерьма; вверх дном, шиворот-навыворот).”

“Dee-lighted! (с удовольствием; delight — довольствие, наслаждение

)” said the Lion in rather a mincing voice (сказал лев довольно жеманным голосом: ; to mince — крошить, рубить /мясо/; держаться жеманно), and he offered her his arm (и он предложил ей свою лапу). She took it (она взяла ее), but to be on the safe side (но чтобы быть спокойнее: «на безопасной стороне») she kept Michael beside her (она держала Майкла возле себя). He was such a round, fat little boy (он был такой круглый, толстый маленький мальчик), and after all (и в конце концов), she thought (она подумала), lions are lions (львы есть львы) —

“Does my mane look nice (моя грива выглядит красиво)?” asked the Lion (спросил лев) as they moved off (когда они отошли). “I had it curled for the occasion (я сделал завивку по случаю; curl — локон, завиток).”

Jane looked at it (Джейн посмотрела на нее). She could see (она увидела) that it had been carefully oiled (что она была заботливо промаслена) and combed into ringlets (и причесана в колечки/локоны).

“Very (очень),” she said. “But — isn’t it rather odd for a lion to care about such things (но — не странно ли это для льва — заботится о таких вещах)? I thought (я думала) — ”


Lion ['laIqn] topsyturvy ['tOpsI'tq:vI] tonight [tq'naIt]


Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Английский язык]

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Судьбы русской духовной традиции в отечественной литературе и искусстве ХХ века – начала XXI века: 1917–2017. Том 1. 1917–1934
Судьбы русской духовной традиции в отечественной литературе и искусстве ХХ века – начала XXI века: 1917–2017. Том 1. 1917–1934

Вопреки всем переворотам XX века, русская духовная традиция существовала в отечественной культуре на всем протяжении этого трагического столетия и продолжает существовать до сих пор. Более того, именно эта традиция определяла во многом ключевые смыслы творческого процесса как в СССР, так и русском Зарубежье. Несмотря на репрессии после 1917 года, вопреки инославной и иноязычной культуре в странах рассеяния, в отличие от атеизма постмодернистской цивилизации начала XXI века, – те или иные формы православной духовной энергетики неизменно служили источником художественного вдохновения многих крупнейших русских писателей, композиторов, живописцев, режиссеров театра и кино. Часто это происходило в превращенных формах, скрыто, в подтексте, в символике, в иносказании. Порой этого не осознавал и сам художник, так что исследователю стоит немалого труда обнаружить вероисповедную основу вполне светского, на первый взгляд, романа или кинофильма и квалифицировать ее так, как она того заслуживает.Авторы предлагаемой книги по мере сил решают эту задачу – впервые в нашей научной литературе. Первый том из задуманных трех посвящен периоду 1917–1934 годов – от революции до Первого съезда советских писателей, хотя, конечно, затрагивает предыдущие и последующие эпохи отечественной истории и культуры.

Александр Васильевич Моторин , Александр Леонидович Казин , Алексей Маркович Любомудров , Коллектив авторов , Ольга Игоревна Гладкова , Роман Геннадьевич Круглов , Татьяна Николаевна Резвых

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука